Основная образовательная программа среднего профессионального образования по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) (набор 2023 г.)
Наименование образовательной программы
Основная образовательная программа среднего профессионального образования по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) (набор 2023 г.)
Образовательная программа
Аннотации к рабочим программам и рабочие программы
ОП.01 Техническое черчение и чтение чертежей
Наименование рабочей программы
ОП.01 Техническое черчение и чтение чертежей
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
ОП.01 Техническое черчение и чтение чертежей
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина имеет практическую направленность и имеет междисциплинарные связи с общепрофессиональной дисциплиной «Электротехника», с профессиональными модулями ПМ.01 Выполнение монтажа и наладки устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям), ПМ.02 Выполнение технического обслуживания устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям), ПМ.03 Выполнение ремонта и работ по предупреждению аварий и неполадок устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ПК 1.1-1.2
ПК 2.2
ПК 3.1-3.3
ОК 01, 02, 04, 09
|
- читать и выполнять эскизы, рабочие и сборочные чертежи несложных деталей, технологических схем и аппаратов;
|
- общие сведения о сборочных чертежах, назначение условностей и упрощений, применяемых в чертежах, правила оформления и чтения рабочих чертежей;
- основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации;
- геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей, способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;
- требования стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем.
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
36
|
|
в том числе:
|
|
теоретическое обучение
|
6
|
|
практические занятия
|
30
|
|
Самостоятельная работа
|
0
|
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ЧЕРТЕЖА
Тема 1.1. Правила оформления чертежей
Тема 1.2. Практическое применение геометрических построений
Тема 1.3 Прямоугольное и аксонометрическое проецирование
Тема 1.4. Сечения и разрезы
РАЗДЕЛ 2 МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОЕ ЧЕРЧЕНИЕ
Тема 2.1 Рабочие чертежи деталей
Тема 2.2. Сборочные чертежи
ОП.02 Электротехника с основами электроники
Наименование рабочей программы
ОП.02 Электротехника с основами электроники
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
ОП.02 Электротехника с основами электроники
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «ОП.02. Электротехника с основами электроники» является обязательной частью профессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.2
ПК 3.1-3.3
ОК 01 -ОК 05, ОК 07, ОК 09
|
- производить контроль параметров работы электрооборудования;
- пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании;
– выбирать электроизмерительные приборы;
– пользоваться электроизмерительными приборами
|
- основные понятия о постоянном и переменном токе, параллельное и последовательное соединение проводников и источников тока, единицы измерения силы тока, напряжения, мощности, сопротивления;
– принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты, схемы электроснабжения.
– способы включения электроизмерительных приборов и методы измерений электрических величин
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
36
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
34
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные занятия
|
14
|
|
практические занятия
|
-
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме контрольной работы
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ ПОСТОЯННОГО ТОКА
Тема 1.1 Электрический ток, сопротивление, проводимость
Тема 1.2. Электрическая энергия и мощность
Тема 1.3. Расчёт электрических цепей постоянного тока
РАЗДЕЛ 2. ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМ
Тема 2.1. Магнитное поле постоянного тока
Тема 2.2. Электромагнитная индукция
РАЗДЕЛ 3. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ ПЕРЕМЕННОГО ОДНОФАЗНОГО ТОКА
Тема 3.1. Синусоидальный электрический ток
Тема 3.2. Линейные электрические цепи синусоидального тока
РАЗДЕЛ 4. ТРЁХФАЗНЫЕ ЦЕПИ
Тема 4.1. Получение трёхфазного тока
Тема 4.2. Расчёт цепей трёхфазного тока
РАЗДЕЛ 5. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ
Тема 5.1. Измерительные приборы и измерения
РАЗДЕЛ 6. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ТРАНСФОРМАТОРЫ
Тема 6.1. Электрические машины постоянного тока
Тема 6.2. Электрические машины переменного тока и трансформаторы
РАЗДЕЛ 7. ЭЛЕКТРОННЫЕ УСТРОЙСТВА
Тема 7.1. Электронные компоненты
Тема 7.2. Узлы аналоговой электроники
ОП.03 Основы технической механики
Наименование рабочей программы
ОП.03 Основы технической механики
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
ОП.03 Основы технической механики
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «ОП.03. Основы технической механики» является обязательной частью профессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
-
- Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ПК 1.1-1.3
ПК 2.1-2.2
ПК 3.1-3.3
ОК 01 -ОК 05, ОК 07, ОК 09
|
- собирать конструкции из деталей по чертежам и схемам;
– читать кинематические схемы
|
- виды износа и деформации деталей и узлов;
– кинематику механизмов, соединения деталей машин, механические передачи, виды и устройство передач;
- назначение и классификацию подшипников;
- основные типы смазочных устройств;
- трение, его виды, роль трения в технике;
- устройство и назначение инструментов и контрольно-измерительных приборов, используемых при техническом обслуживании и ремонте электрооборудования;
– виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
36
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
34
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные занятия
|
-
|
|
практические занятия
|
14
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА
РАЗДЕЛ 2. ОСНОВЫ СОПРОТИВЛЕНИЯ МАТЕРИАЛОВ
РАЗДЕЛ 3. ДЕТАЛИ И МЕХАНИЗМЫ МАШИН
ОП.04 Электроматериаловедение
Наименование рабочей программы
ОП.04 Электроматериаловедение
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
ОП.04 Электроматериаловедение
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина ОП.04 Электроматериаловедение является обязательной частью общепрофессионального цикла ООП в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям). Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК1-ОК7, ПК 1.1, ПК 3.1 - 3.2
-
- Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код
ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 01
|
- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;
- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;
- реализовывать составленный план;
|
- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;
- алгоритмы выполнения работ в профессиональной
и смежных областях;
- методы работы в профессиональной и смежных сферах;
|
|
ОК 02
|
- определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности;
- применять современную научную профессиональную терминологию;
- определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования;
- выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи;
- презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план;
- определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности;
- презентовать бизнес-идею;
- определять источники финансирования;
|
- содержание актуальной нормативно-правовой документации;
- современная научная и профессиональная терминология;
- возможные траектории профессионального развития и самообразования;
- основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности;
- правила разработки бизнес-планов;
- порядок выстраивания презентации;
- кредитные банковские продукты
- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности
|
|
ОК 03
|
- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;
-определять этапы решения задачи;
- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
- составлять план действия;
- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)
|
- основные источники информации
и ресурсы для решения задач и проблем
в профессиональном и/или социальном контексте;
- структуру плана для решения задач;
|
|
ОК 04
|
- определять задачи для поиска информации;
- определять необходимые источники информации;
- планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию;
- выделять наиболее значимое в перечне информации;
- оценивать практическую значимость результатов поиска;
- оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач;
- использовать современное программное обеспечение;
- использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач
|
- номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;
- приемы структурирования информации;
- формат оформления результатов поиска информации, современные средства и устройства информатизации;
- порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств
|
|
ОК 5.
|
- применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач;
- использовать современное программное обеспечение
|
- современные средства и устройства информатизации;
- порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности.
|
|
ОК 6.
|
- организовывать работу коллектива и команды;
- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности
|
- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;
- основы проектной деятельности
- правила оформления документов
и построения устных сообщений
|
|
ОК 7.
|
- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;
- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;
- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
- оказывать первую помощь пострадавшим
|
- основы военной службы и обороны государства;
- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
- способы защиты населения от оружия массового поражения;
|
|
ПК 1.1
ПК 3.1 - 3.2
|
- определять свойства и классифицировать материалы, применяемые в производстве, по составу, назначению и способу приготовления;
- подбирать основные конструкционные материалы со сходными коэффициентами теплового расширения;
- различать основные конструкционные материалы по физико-механическим и технологическим свойствам
|
- виды, свойства и области применения основных конструкционных материалов, используемых в производстве;
- виды прокладочных и уплотнительных материалов;
- виды химической и термической обработки сталей;
- классификацию и свойства металлов и сплавов, основных защитных материалов, композиционных материалов;
- методы измерения параметров и определения свойств материалов;
- основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;
- основные свойства полимеров и их использование;
- способы термообработки и защиты металлов от коррозии
|
-
- Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
36
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
34
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные занятия
|
6
|
|
практические занятия
|
12
|
|
контрольные работы
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О МАТЕРИАЛАХ
Тема 1.1. Общие сведения о структуре, составе, свойствах и классификации материалов
РАЗДЕЛ 2. ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ МАТЕРИАЛОВ, ИХ СВОЙСТВА И ПРИМЕНЕНИЕ
Тема 2.1. Металлы и сплавы
Тема 2.2. Неметаллические материалы
Тема 2.3. Свойства и применение вспомогательных материалов
ОП.05 Охрана труда
Наименование рабочей программы
ОП.05 Охрана труда
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
ОП.05 Охрана труда
-
- Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Охрана труда» является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Учебная дисциплина «Охрана труда» наряду с учебными дисциплинами общепрофессионального цикла обеспечивает формирование общих и профессиональных компетенций для дальнейшего освоения профессиональных модулей.
-
- Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код
ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ПК 1.1- ПК 1.4,
ПК 2.1- ПК 2.3,
ПК 3.1- ПК 3.3,
ОК 01- ОК 9
|
- оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте;
- пользоваться средствами индивидуальной и групповой защиты;
применять безопасные приёмы труда на территории организации и в производственных помещениях;
использовать экобиозащитную и противопожарную технику;
- определять и проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;
- соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности
|
- виды и правила проведения инструктажей по охране труда;
- возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;
- действие токсичных веществ на организм человека;
- законодательство в области охраны труда;
- меры предупреждения пожаров и взрывов;
-нормативные документы по охране труда и здоровья;
- основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;
- общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;
- основные источники воздействия на окружающую среду;
- основные причины возникновения пожаров и взрывов;
- особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;
- правовые и организационные основы охраны труда на предприятии, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;
- права и обязанности работников в области охраны труда;
- правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;
- правила и нормы охраны труда, техники безопасности личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;
- предельно допустимые концентрации (ПДК) и индивидуальные средства защиты;
- принципы прогнозирования развития событий и оценка последствий при технических чрезвычайных ситуациях, стихийных явлениях;
- средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
36
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
34
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные занятия
|
-
|
|
практические занятия
|
8
|
|
контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
Тема 1. Правовые и организационные основы охраны труда на предприятии
Тема 2. Основы профгигиены и профсанитарии
Тема 3. Особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве
Тема 4. Основы пожарной безопасности
Тема 5. Основы экологической безопасности
ОП.06 Электробезопасность
Наименование рабочей программы
ОП.06 Электробезопасность
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
ОП.06 Электробезопасность
-
- Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Электробезопасность» является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Учебная дисциплина «Электробезопасность» наряду с учебными дисциплинами общепрофессионального цикла обеспечивает формирование общих и профессиональных компетенций для дальнейшего освоения профессиональных модулей.
-
- Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код
ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ПК 2.1
ПК 2.2
ОК 01
ОК 04
ОК 05
|
Подготавливать рабочее место для рационального и безопасного выполнения работ по ремонту и обслуживанию устройств электроснабжения и электрооборудования
|
Правила технической эксплуатации электроустановок
|
|
Подготавливать рабочее место для рационального и безопасного выполнения работ по обслуживанию электрооборудования, устройств электроснабжения и технологического оборудования
|
Требования охраны труда, пожарной, промышленной, экологической безопасности и электробезопасности
|
|
распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте
|
Требования, предъявляемые к рабочему месту для производства работ по ремонту и обслуживанию устройств электроснабжения, электрооборудования и технологического оборудования
|
|
анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;
|
Виды и правила применения средств индивидуальной и коллективной защиты при выполнении работ по обслуживанию электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы
|
Требования, предъявляемые к рабочему месту для производства работ по обслуживанию электрооборудования, устройств электроснабжения и технологического оборудования
|
|
владеть актуальными методами работы
в профессиональной и смежных сферах
|
основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте
|
|
оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)
|
алгоритмы выполнения работ в профессиональной
и смежных областях
|
|
организовывать работу коллектива
и команды
|
методы работы в профессиональной и смежных сферах
|
|
взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности
|
психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности
|
|
грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе
|
основы проектной деятельности
|
|
|
особенности социального и культурного контекста
|
|
|
правила оформления документов
и построения устных сообщений
|
-
- Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем в часах
|
|
Объем образовательной программы учебной дисциплины
|
36
|
|
в т. ч.:
|
|
теоретические занятия
|
28
|
|
практические занятия
|
6
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме тестирования
|
2
|
-
- Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТЬ
Тема 1. Система электробезопасности
Тема 2. Основные методы защиты от поражения электрическим током
Тема 3. Защитное отключение — УЗО
Тема 4. Защита от перенапряжений
Тема 5. Противопожарная защита
Тема 6. Приемы оказания первой помощи при электропоражении
ОП.07 Электрические машины, электропривод и системы управления электроснабжением
Наименование рабочей программы
ОП.07 Электрические машины, электропривод и системы управления электроснабжением
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
ОП.07 Электрические машины, электропривод и системы управления электроснабжением
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «ОП.07 Электрические машины, электропривод и системы управления электроснабжением» является обязательной частью общепрофессионального цикла ПОП-П в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05.
-
- Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код
ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ПК 2.1
ПК 2.2
ОК 01
ОК 04
ОК 05
|
Подготавливать рабочее место для рационального и безопасного выполнения работ по ремонту и обслуживанию устройств электроснабжения и электрооборудования
|
Правила технической эксплуатации электроустановок
|
|
Подготавливать рабочее место для рационального и безопасного выполнения работ по обслуживанию электрооборудования, устройств электроснабжения и технологического оборудования
|
Требования охраны труда, пожарной, промышленной, экологической безопасности и электробезопасности
|
|
распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте
|
Требования, предъявляемые к рабочему месту для производства работ по ремонту и обслуживанию устройств электроснабжения, электрооборудования и технологического оборудования
|
|
анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;
|
Виды и правила применения средств индивидуальной и коллективной защиты при выполнении работ по обслуживанию электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы
|
Требования, предъявляемые к рабочему месту для производства работ по обслуживанию электрооборудования, устройств электроснабжения и технологического оборудования
|
|
владеть актуальными методами работы
в профессиональной и смежных сферах
|
основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте
|
|
оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)
|
алгоритмы выполнения работ в профессиональной
и смежных областях
|
|
организовывать работу коллектива
и команды
|
методы работы в профессиональной и смежных сферах
|
|
взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности
|
психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности
|
|
грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе
|
основы проектной деятельности
|
|
|
особенности социального и культурного контекста
|
|
|
правила оформления документов
и построения устных сообщений
|
-
- Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем в часах
|
|
Объем образовательной программы учебной дисциплины
|
36
|
|
в т. ч.:
|
|
теоретические занятия
|
28
|
|
практические занятия
|
6
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме тестирования
|
2
|
-
- Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ СИСТЕМЫ И ОБОРУДОВАНИЕ
Тема 1. Электрические машины постоянного тока
Тема 2. Трансформаторы
Тема 3. Электрические машины переменного тока
Тема 4. Синхронные машины
Тема 5. Асинхронные машины
Тема 6. Системы управления электроснабжением
ОП.08 Адаптивные информационные и коммуникационные технологии
Наименование рабочей программы
ОП.08 Адаптивные информационные и коммуникационные технологии
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе
учебной дисциплины ОП.08 Адаптивные информационные и коммуникационные технологии
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «ОП.08 Адаптивные информационные и коммуникационные технологии» является адаптационной дисциплиной, обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, входит в общепрофессиональный цикл основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 09.
-
- Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код
ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 01–07,
ОК 09
|
- Работать с программными средствами универсального назначения, соответствующими современным требованиям;
- Использовать адаптированную компьютерную технику, альтернативные устройства ввода информации, специальное программное обеспечение (студенты с нарушением опорно-двигательного аппарата);
- Осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с учебными задачами;
- Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
- Использовать альтернативные средства коммуникации в учебной и будущей профессиональной деятельности;
- Использовать специальные информационные и коммуникационные технологии в индивидуальной и коллективной учебной и будущей профессиональной деятельности;
- Использовать приобретенные знания и умения в учебной и будущей профессиональной деятельности для эффективной организации индивидуального информационного пространства
|
- Основы современных информационных технологий переработки и преобразования текстовой, табличной, графической и другой информации;
- Современное состояние уровня и направления развития технических и программных средств универсального и специального назначения;
- Приемы использования компьютерной техники, оснащенной альтернативными устройствами ввода – вывода информации (студенты с нарушением опорно-двигательного аппарата);
- Приемы поиска информации и преобразование ее в формат, наиболее подходящий для восприятия с учетом ограничений здоровья
|
1.4.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем в часах
|
|
Объем образовательной программы учебной дисциплины
|
36
|
|
в т. ч.:
|
|
теоретические занятия
|
8
|
|
практические занятия
|
26
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме тестирования
|
2
|
1.5. Содержание учебной дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
РАЗДЕЛ 2. ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
РАЗДЕЛ 3. ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ
РАЗДЕЛ 4. ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ
ОП.08 Информационные технологии в профессиональной деятельности
Наименование рабочей программы
ОП.08 Информационные технологии в профессиональной деятельности
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе
учебной дисциплины ОП.08 Информационные технологии в профессиональной деятельности
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «ОП.08 Информационные технологии в профессиональной деятельности» является адаптационной дисциплиной, обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, входит в общепрофессиональный цикл основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 09.
-
- Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код
ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 01–07,
ОК 09
|
- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
- использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального;
- применять компьютерные и телекоммуникационные средства
|
- основные понятия автоматизированной обработки информации;
- общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;
- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;
- основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности
|
1.4.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем в часах
|
|
Объем образовательной программы учебной дисциплины
|
36
|
|
в т. ч.:
|
|
теоретические занятия
|
8
|
|
практические занятия
|
26
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме тестирования
|
2
|
1.5. Содержание учебной дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ
Тема 1.1 Общие сведения об устройстве персонального компьютера
Тема 1.2 Структура программного обеспечения
Тема 1.3 Информационно-коммуникационные технологии
РАЗДЕЛ 2. ОФИСНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Тема 2.1 Обработка текстовой информации
Тема 2.2 Обработка числовой информации
Тема 2.3 Создание мультимедийной презентации
РАЗДЕЛ 3. РЕШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Тема 3.1. Работа с профессиональными информационными системами, профессиональными справочниками. Обработка профессиональной информации
ОП.09 Эффективное поведение на рынке труда
Наименование рабочей программы
ОП.09 Эффективное поведение на рынке труда
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе
учебной дисциплины ОП.09 Эффективное поведение на рынке труда
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «ОП.09 Эффективное поведение на рынке труда» является частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии. 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04.
-
- Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
|
- ориентироваться в ситуации на рынке труда
- использовать различные источники информации в целях рассмотрения вариантов трудоустройства
- проводить оценку своей конкурентоспособности;
- проводить анализ собственных профессиональных целей и ценностей
- составлять презентационные документы: профессиональное резюме, мини-резюме, автобиографию, сопроводительное письмо, поисковое письмо
- подготовиться к собеседованию при приеме на работу
- анализировать свое поведение, уметь подготовиться к первому рабочему дню, первым дням и месяцам работы
|
-структура рынка труда, современные тенденции российского и регионального рынка труда и рынка профессий
- ключевые составляющие конкурентоспособности
- целевое назначение, виды, структуру и требования к подготовке презентационных документов: профессиональное резюме, мини-резюме, автобиография, сопроводительное письмо, поисковое письмо
- пути и способы поиска работы, их возможности
- требования к подготовке и прохождению собеседования при приеме на работу
- основные формы испытаний, используемых при приеме на работу
- документы, необходимые работнику при приеме на работу
- виды и способы адаптации на рабочем месте
- правовые основы трудоустройства
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Объем образовательной программы
|
32
|
|
в том числе:
|
|
теоретические занятия
|
6
|
|
практические занятия
|
24
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2
|
1.5. Содержание учебной дисциплины
РАЗДЕЛ 1. РЫНОК ТРУДА И ВОЗМОЖНОСТИ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ
Тема 1.1. Рынок труда и профессий: современные тенденции
Тема 1.2. Конкурентоспособность выпускников профессиональных учебных заведений
РАЗДЕЛ 2. ПОИСК РАБОТЫ
Тема 2.1. Определение целей поиска работы
Тема 2.2. Возможности и ограничения при поиске работы. Профессионально-психологический портрет
Тема 2.3. Презентационные документы и материалы
Тема 2.4. Стратегия и тактика поиска работы
Тема 2.5. Деловое общение в ситуации поиска работы и трудоустройства
Тема 2.6. Подготовка и прохождение собеседования при поиске работы и трудоустройстве
Тема 2.7. Прохождение испытаний при трудоустройстве
РАЗДЕЛ 3. ТРУДОУСТРОЙСТВО И АДАПТАЦИЯ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ. ОФОРМЛЕНИЕ ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ
Тема 3.1. Правовые основы трудоустройства
Тема 3.2. Адаптация на рабочем месте
Тема 3.3. Планирование профессионального развития
ОП.08 Основы интеллектуального труда
Наименование рабочей программы
ОП.08 Основы интеллектуального труда
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе
учебной дисциплины ОП.08 Основы интеллектуального труда
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «ОП.08 Информационные технологии в профессиональной деятельности» является адаптационной дисциплиной, обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, входит в общепрофессиональный цикл основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 09.
-
- Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код
ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 01–07,
ОК 09
|
- составлять план работы, тезисы доклада (выступления), конспекты лекций, первоисточников;
- работать с источниками учебной информации, пользоваться ресурсами библиотеки (в том числе электронными), образовательными ресурсами сети Интернет, в том числе с учетом имеющихся ограничений здоровья;
- выступать с докладом или презентацией перед аудиторией, вести дискуссию и аргументированно отстаивать собственную позицию;
- представлять результаты своего интеллектуального труда;
- ставить личные учебные цели и анализировать полученные результаты;
- рационально использовать время и физические силы в образовательном процессе с учетом ограничений здоровья;
- применять приемы тайм-менеджмента в организации учебной работы;
- использовать приобретенные знания и умения в учебной и будущей профессиональной деятельности для эффективной организации самостоятельной работы;
|
- особенности интеллектуального труда студента на различных видах аудиторных занятий;
- основы методики самостоятельной работы;
- принципы научной организации интеллектуального труда и современных технологий работы с учебной информацией;
- различные способы восприятия и обработки учебной информации с учетом имеющихся ограничений здоровья;
- способы самоорганизации учебной деятельности;
- рекомендации по написанию учебно-исследовательских работ (доклад, тезисы, реферат, презентация и т.п.).
|
1.4.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем в часах
|
|
Объем образовательной программы учебной дисциплины
|
36
|
|
в т. ч.:
|
|
теоретические занятия
|
8
|
|
практические занятия
|
26
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме тестирования
|
2
|
1.5. Содержание учебной дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТА
Тема 1. 1. Интеллектуальный труд и его значение в жизни общества
Тема 1.2. Развитие интеллекта – основа познавательной деятельности обучающегося
Тема 1.3. Основные подразделения образовательной организации
Тема 1.4. Права и обязанности студента
РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА: ЛЕКЦИИ, СЕМИНАРЫ, ПРАКТИЧЕСКИЕ И ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ СТУДЕНТА НА РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ
Тема 2.1. Организация учебного процесса в СПО
Тема 2.2. Рациональное планирование времени. Тайм-менеджмент в организации учебной работы
РАЗДЕЛ 3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩИХСЯ
Тема 3.1. Самообразование и самостоятельная работа студента – ведущая форма умственного труда
Тема 3.2. Организация самостоятельной работы студентов и её основные виды
РАЗДЕЛ 4. ТЕХНОЛОГИЯ КОНСПЕКТИРОВАНИЯ. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ СКОРОСТНОГО КОНСПЕКТИРОВАНИЯ
Тема 4.1. Технология поиска информации
Тема 4.2. Технология работы с информационными источниками
РАЗДЕЛ 5. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Тема 5.1. Основные виды и формы учебно-исследовательских работ
Тема 5.2. Методы научного познания
ПМ.01 ВЫПОЛНЕНИЕ МОНТАЖА И НАЛАДКИ УСТРОЙСТВ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ И ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
Наименование рабочей программы
ПМ.01 ВЫПОЛНЕНИЕ МОНТАЖА И НАЛАДКИ УСТРОЙСТВ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ И ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе профессионального модуля
ПМ.01 Выполнение монтажа и наладки устройств электроснабжения и электрооборудования
(по отраслям)
-
- Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью программы подготовки квалифицированных рабочих служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), утвержденный приказом Министерства просвещения РФ от 28 апреля 2023 г. N 316 и основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнение монтажа и наладки устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям).
-
- Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- чтения электрических схем и чертежей устройств электроснабжения и электрооборудования;
- монтажа и наладки устройств электроснабжения и электрооборудования;
- наладки электрической части станков с системами электромашинного и электромагнитного управления и технологичного оборудования;
- выполнения электропроводок на изолированных опорах, непосредственно по строительным конструкциям, на лотках, на струнах, в трубах, под штукатуркой, в каналах, в коробах;
- прокладки кабельных линий в земляных траншеях, воздухе, каналах, блоках, туннелях, по внутренним и наружным поверхностям строительных конструкций, по эстакадам, на лотках и тросах;
- установки светильников с лампами накаливания, газоразрядных источников света, патронов, выключателей и переключателей, розеток, предохранителей, автоматических выключателей, светорегуляторов и других электроустановочных изделий и аппаратов;
- участия в составе бригады при проведении пуско-наладочных работ в электроустановках, на электрооборудовании и электрической части технологического оборудования.
уметь:
- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте составлять план действия 3 взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности;
- выбирать инструменты для производства работ монтажу и наладке устройств электроснабжения и электрооборудования;
- выбирать инструменты и приспособления для производства работ по регулировке и сдаче электрической части станков с системами электромашинного и электромагнитного управления технологического оборудования;
- монтировать электрооборудование автоматизации систем управления вентиляции, кондиционирования, водоснабжения, отопления и др. подключать измерительные приборы на электрооборудовании автоматизации систем управления вентиляции, кондиционирования, водоснабжения, отопления и др.;
- измерять емкость, индуктивность и частоту на электрооборудовании;
- измерять ток и напряжения, определять чередование фаз на электрооборудовании и устройствах электроснабжения;
- измерять ток, напряжение, мощность и коэффициент мощности станков с системами электромашинного и электромагнитного управления и технологического оборудования;
- определять полярность обмоток электрических машин и электрооборудования;
- определять степень увлажненности изоляции станков с системами электромашинного и электромагнитного управления и технологичного оборудования;
- подготавливать рабочее место для рационального и безопасного выполнения работ по монтажу и наладке устройств электроснабжения и электрооборудования;
- производить регулировку электрооборудования устройств электроснабжения и электрооборудования;
- монтировать пусковую и защитную аппаратуру электрооборудования автоматизации систем управления вентиляции, кондиционирования, водоснабжения, отопления и др.;
- выполнять соединение и оконцевание кабелей;
- демонтировать поврежденный участок кабеля и производить его замену;
- пользоваться приборами для обнаружения мест повреждения кабеля;
- пользоваться инструментами и приспособлениями для монтажа кабеля;
- использовать электрические принципиальные и монтажные схемы;
- использовать электромонтажные схемы;
- подсоединять и крепить светильники с источниками света различных типов;
- пользоваться приборами, инструментами и приспособлениями;
- производить выбор типа кабеля по условиям работы;
- производить заземление и зануление осветительных приборов;
- производить крепление и монтаж электроустановочных изделий, различных приборов и аппаратов;
- производить монтаж осветительных шинопроводов;
- производить расчет сечений проводов, других параметров электрических цепей;
- прокладывать временные осветительные проводки;
- составлять несложные многолинейные схемы осветительной сети;
- укладывать кабели напряжением до 1 кВ в различных сооружениях и условиях;
- анализировать принимаемые решения и прогнозировать их последствия 4;
- выявлять случаи, когда нарушение требований охраны труда может повлечь за собой угрозу здоровью или жизни рабочих бригады;
- контролировать соблюдение условий правильного хранения инвентаря, материалов, инструментов и оборудования, необходимых для производства работ;
- планировать работу, оценивать качество выполнения работ.
знать:
- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях методы работы в профессиональной и смежных сферах;
- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;
- виды и правила применения средств индивидуальной и коллективной защиты при выполнении работ монтажу и наладке устройств электроснабжения и электрооборудования;
- виды, конструкция, назначение, возможности и правила использования инструментов и приспособлений для производства работ по регулировке и сдаче станков с системами электромашинного и электромагнитного управления и технологического оборудования;
- нормы и объем приемо-сдаточных испытаний;
- особенности электрооборудования автоматизации систем управления вентиляции, кондиционирования, водоснабжения, отопления и др.;
- порядок и последовательность проведения работ по регулировке и сдаче вводимого в строй оборудования станков с системами электромашинного и электромагнитного управления и технологического оборудования;
- порядок проведения измерений при производстве пусконаладочных работ;
- порядок выполнения пусконаладочных работ электрооборудования автоматизации систем управления вентиляции, кондиционирования, водоснабжения, отопления и др;
- требования охраны труда, пожарной, промышленной, экологической безопасности и электробезопасности;
- требования, предъявляемые к рабочему месту для производства монтажных и пусконаладочных работ электрооборудования автоматизации систем управления вентиляции, кондиционирования, водоснабжения, отопления и др.;
- требования, предъявляемые к рабочему месту для производства работ по регулировке и сдаче оборудования станков с системами электромашинного и электромагнитного управления и технологичного оборудования;
- типы электропроводок и технологию их выполнения Схемы управления электрическим освещением;
- организацию освещения жилых, административных, общественных и промышленных зданий;
- устройство, правила зарядки и установки светильников всех видов;
- способы крепления и правила подключения электроустановочных изделий, других приборов и аппаратов;
- типы источников света, их характеристики;
- типы осветительных электроустановочных изделий, приборов и аппаратов, их устройство и характеристики;
- правила заземления и зануления осветительных приборов;
- критерии оценки качества электромонтажных работ;
- приборы для измерения параметров электрической сети;
- порядок сдачи-приемки осветительной сети;
- типичные неисправности осветительной сети и оборудования;
- методы и технические средства нахождения места повреждения 5 электропроводки;
- правила чтения электрических принципиальных и монтажных схем;
- правила охраны труда при монтаже осветительных электропроводок и оборудования;
- технологию прокладки кабельных линий различных видов;
- назначение и правила использования инструментов и приспособлений для производства кабельных работ;
- назначение и свойства материалов, используемых при монтаже кабельных линий;
- технологию монтажа шинопроводов;
- методы и технические средства обнаружения мест повреждения кабеля;
- правила и технологию демонтажа поврежденного участка кабеля, критерии оценки качества монтажа кабельной линии;
- методы и технические средства испытаний кабеля;
- методы и технические средства измерения электрических характеристик кабеля;
- нормативные значения параметров кабеля;
- состав и порядок оформления документации на приемку кабельной линии после монтажа;
- правила техники безопасности при монтаже кабельных линий;
- документационное обеспечение деятельности бригады;
- методы эффективной коммуникации;
- номенклатура, правила эксплуатации и хранения ручных и механизированных инструментов, инвентаря, приспособлений и оснастки;
- виды ответственности за несоблюдение требований охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности в ходе ведения работ;
- правила технической эксплуатации электроустановок;
- порядок действий в нештатных ситуациях;
- принципы разрешения конфликтных ситуаций;
- психология общения и межличностных отношений в группах и коллективах
Результатами освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: выполнение монтажа и наладки устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям), в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
|
Код ПК
|
Наименование результатов обучения
|
|
ПК 1.1
|
Выполнять сборку, монтаж и установку основных узлов электрических аппаратов, электрических машин, электрооборудования трансформаторных подстанций и цехового электрооборудования.
|
|
ПК 1.2
|
Выполнять монтаж электрических сетей.
|
|
ПК 1.3
|
Принимать в эксплуатацию электрические аппараты, электрические машины, электрооборудование трансформаторных подстанций и цеховое электрооборудование.
|
|
ПК 1.4
|
Производить оперативные переключения и испытания устройств электроснабжения и электрооборудования.
|
|
ОК 01.
|
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам
|
|
ОК 02.
|
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
|
|
ОК 03.
|
Планировать и реализовывать собственное профессиональное
и личностное развитие, предпринимательскую деятельность
в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности
в различных жизненных ситуациях
|
|
ОК 04.
|
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
|
|
ОК 05.
|
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста
|
|
ОК 06.
|
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения
|
|
ОК 07.
|
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
|
|
ОК 08.
|
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности
|
|
ОК 09.
|
Пользоваться профессиональной документацией на государственном
и иностранном языках
|
-
- Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего: 362 часа, в том числе:
- максимальной учебной нагрузки обучающегося –134 часов, включая:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 122 часа,
- самостоятельной работы обучающегося – 12 часов,
учебной практики – 144 часа,
производственной практики – 72 часа;
промежуточная аттестация – 12 часов.
-
- Содержание профессионального модуля
РАЗДЕЛ 1. ТЕХНОЛОГИЯ СЛЕСАРНО-МЕХАНИЧЕСКИХ РАБОТ
Тема 1.1 Введение
Тема 1.2 Допуски и технические измерения
Тема 1.3 Паяние
Тема 1.4 Склеивание
Тема 1.5 Типовые соединения
РАЗДЕЛ 2. ЭЛЕКТРОМОНТАЖНЫЕ РАБОТЫ
Тема 2.1. Общие сведения о составе электромонтажных работ
Тема 2.2. Электромонтажные материалы и изделия
Тема 2.3. Электромонтажные работы
РАЗДЕЛ 3. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТ ПО МОНТАЖУ И НАЛАДКЕ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
Тема 3.1. Общие сведения об электроустановках организаций и порядок проведения монтажных и пусконаладочных работ
Тема 3.2. Осветительные электроустановки и электропроводки, организация работ по монтажу и наладке
Тема 3.3. Кабельные и воздушные линии электропередач, организация работ по монтажу и наладке
Тема 3.4. Пускорегулирующая и защитная аппаратура, организация работ по монтажу
Тема 3.5. Электрические машины, организация работ по монтажу и наладке (2 семестр)
Тема 3.6. Трансформаторы и электрооборудование подстанций, организация работ по монтажу и наладке
Тема 3.7. Организация работ по проверке и наладке заземляющих устройств
Тема 3.8. Организация работ по проверке и наладке электрических схем
Тема 3.9. Сборка, монтаж и регулировка электрооборудования промышленных предприятий
ПМ.02 ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ УСТРОЙСТВ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ И ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
Наименование рабочей программы
ПМ.02 ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ УСТРОЙСТВ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ И ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе профессионального модуля
ПМ.02 ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ УСТРОЙСТВ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ И ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)
-
- Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью программы подготовки квалифицированных рабочих служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), утвержденный приказом Министерства просвещения РФ от 28 апреля 2023 г. N 316 и основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнение технического обслуживания устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям
-
- Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить основной вид деятельности «Выполнение технического обслуживания устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям)» и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:
Перечень общих компетенций
|
Код
|
Наименование общих компетенций
|
|
ОК 01
|
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.
|
|
ОК 04
|
Эффективно взаимодействовать
и работать в коллективе и команде
|
Перечень профессиональных компетенций
|
Код
|
Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
|
|
ВД 2
|
Выполнение технического обслуживания устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям)
|
|
ПК 2.1.
|
Выполнять плановые осмотры и испытания устройств электроснабжения и электрооборудования, в том числе электрических машин и аппаратов, электрооборудования трансформаторных подстанций и цехового электрооборудования
|
|
ПК 2.2
|
Осуществлять контроль состояния электрооборудования и устройств электроснабжения с помощью измерительных приборов в процессе технического обслуживания
|
|
ПК 2.3
|
Вести учет первичных данных по техническому обслуживанию устройств электроснабжения и электрооборудования в журналах
|
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
|
Владеть навыками
|
Обслуживания электрических аппаратов напряжением до 1000 В
|
|
Обслуживания электрических аппаратов напряжением свыше 1000 В
|
|
Обслуживания устройств электроснабжения, электрооборудования и технологического оборудования
|
|
Проверки сложных схем электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Проведения диагностики электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Ведения первичных документов по техническому обслуживанию(протоколов, журналов, ведомостей)
|
|
Уметь
|
Выбирать инструменты для производства работ по техническому обслуживанию устройств электроснабжения, электрооборудования и технологического оборудования
|
|
Заменять обгоревшие контакты выключателей электрических аппаратов
|
|
Заменять поврежденные или изношенные детали контакторов и магнитных пускателей
|
|
Заменять пружины, патроны, плавкие вставки предохранителей и пакетных выключателей
|
|
Использовать персональную вычислительную технику для просмотра электрических схем и чертежей
|
|
Осуществлять полную разборку устройств электроснабжения и электрооборудования
|
|
Подготавливать рабочее место для рационального и безопасного выполнения работ по ремонту и обслуживанию устройств электроснабжения и электрооборудования
|
|
Обслуживать детали корпуса устройств электроснабжения и электрооборудования
|
|
Обслуживать и заменять элементную базу устройств электроснабжения и
|
|
Обслуживать механическую часть устройств электроснабжения и
|
|
электрооборудования
|
|
Рихтовать, зачищать ножи рубильников устройств электроснабжения и
|
|
электрооборудования
|
|
Выявлять неисправности в контактных соединениях устройств
|
|
электроснабжения и электрооборудования
|
|
Читать электрические схемы и чертежи
|
|
Выбирать инструменты для производства работ по обслуживанию электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Заменять элементную базу электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Измерять емкость, индуктивность и частоту на электрооборудовании и устройствах электроснабжения и технологическом оборудовании
|
|
Измерять ток, напряжение, мощность, коэффициент мощности, определять чередование фаз на электрооборудовании, устройствах электроснабжения и технологическом оборудовании
|
|
Использовать персональную вычислительную технику для просмотра электрических схем
|
|
Настраивать блок управления установок с автоматическим регулированием технологического процесса
|
|
Определять дефекты электрооборудования и устройств электроснабжения
|
|
Проводить испытания электрооборудования и устройств электроснабжения оборудования
|
|
Определять полярность обмоток электрических машин электрооборудования
|
|
Определять степень увлажненности изоляции электрооборудования и устройств электроснабжения и технологического оборудования
|
|
Подготавливать рабочее место для рационального и безопасного выполнения работ по обслуживанию электрооборудования, устройств электроснабжения и технологического оборудования
|
|
Проверять работоспособность реле
|
|
Производить обслуживание автоматических выключателей, пускателей и коммутационной аппаратуры
|
|
Читать электрические схемы и чертежи
|
|
Заполнять первичные данные по техническому обслуживанию устройств электроснабжения и электрооборудования в журналах
|
|
Использовать персональную вычислительную технику для оформления протоколов и актов испытаний
|
|
Знать
|
Виды и правила применения средств индивидуальной и коллективной защиты при выполнении работ по обслуживанию электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Виды, конструкция и назначение электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Виды, конструкция, назначение, возможности и правила использования инструментов и приспособлений для производства работ обслуживанию устройств электроснабжения, электрооборудования и технологического оборудования
|
|
Классификация электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Назначение, конструктивное исполнение, технические характеристики и область применения электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Общие сведения о распределительных устройствах силовых электроустановок
|
|
Основные виды неисправностей пускорегулирующей аппаратуры
|
|
Основные форматы представления электронной графической и текстовой информации
|
|
Правила технической эксплуатации электроустановок
|
|
Прикладные компьютерные программы для просмотра текстовой и графической информации: наименования, возможности и порядок работы в них
|
|
Технология обслуживания пускорегулирующей аппаратуры
|
|
Технология обслуживания электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Требования охраны труда, пожарной, промышленной, экологической безопасности и электробезопасности
|
|
Требования, предъявляемые к рабочему месту для производства работ по ремонту и обслуживанию устройств электроснабжения, электрооборудования и технологического оборудования
|
|
Устройство реостатов
|
|
Устройство контакторов и магнитных пускателей
|
|
Устройство предохранителей, рубильников и пакетных выключателей электрооборудования
|
|
Виды и правила применения средств индивидуальной и коллективной защиты при выполнении работ по обслуживанию электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Виды, конструкция, назначение, возможности и правила использования инструментов и приспособлений для производства работ по обслуживанию электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Нормы и объем приемо-сдаточных испытаний
|
|
Основные форматы представления электронной графической и текстовой информации
|
|
Правила технической эксплуатации электроустановок
|
|
Порядок и последовательность проведения работ по регулировке и сдаче вводимого в строй электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Порядок и последовательность проведения работ по регулировке и настройке параметров электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Порядок оформления протоколов и актов испытания оборудования электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Порядок проведения измерений при производстве пусконаладочных работ
|
|
Порядок технического обслуживания электрооборудования и устройств электроснабжения и технологического оборудования
|
|
Требования охраны труда, пожарной, промышленной, экологической безопасности и электробезопасности
|
|
Требования, предъявляемые к рабочему месту для производства работ по обслуживанию электрооборудования, устройств электроснабжения и технологического оборудования
|
|
Устройство и конструкция электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Правила технической эксплуатации электроустановок
|
|
Виды технической документации
|
|
журналы учета электрооборудования
|
|
чертежи электрооборудования, электроустановок и сооружений, комплекты чертежей запасных частей, исполнительные чертежи воздушных и кабельных трасс и кабельные журналы и пр.
|
|
чертежи подземных кабельных трасс и заземляющих устройств с привязками к зданиям и постоянным сооружениям и указанием мест установки соединительных муфт и пересечений с другими коммуникациями;
|
|
общие схемы электроснабжения, в целом и по отдельным цехам и участкам (подразделениям);
|
|
комплект производственных инструкций по эксплуатации электроустановок цеха, участка (подразделения)
|
|
оперативный журнал;
|
|
журнал учета работ по нарядам и распоряжениям;
|
|
журнал выдачи и возврата ключей от электроустановок;
|
|
журнал релейной защиты, автоматики и телемеханики;
|
|
журнал или картотека дефектов и неполадок на электрооборудовании;
|
|
ведомости показаний контрольно-измерительных приборов и электросчетчиков;
|
|
журнал учета электрооборудования;
|
|
кабельный журнал.
|
|
Основные форматы представления электронной графической и текстовой информации
|
|
Прикладные компьютерные программы для просмотра текстовой и графической информации: наименования, возможности и порядок работы в них
|
-
- Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов – 222 ч
из них на освоение МДК – 72 ч
самостоятельная работа – 6 ч
практики –144 ч,
в том числе учебная – 108 ч, производственная – 36 ч
промежуточная аттестация – 12 ч
1.4.Содержание профессионального модуля
РАЗДЕЛ 1. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕСПЕРЕБОЙНОЙ РАБОТЫ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК
Тема 1.1. Организация технического обслуживания электрохозяйства
Тема 1.2 Техническое обслуживание внутрицеховых электросетей и осветительных электроустановок
Тема 1.3 Техническое обслуживание кабельных линий
Тема 1.4. Техническое обслуживание воздушных линий электропередачи напряжением до 110 кВ
Тема1.5. Техническое обслуживание трансформаторных подстанций
Тема 1.6 Техническое обслуживание электроприводов
ПМ.03 ВЫПОЛНЕНИЕ РЕМОНТА И РАБОТ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ АВАРИЙ И НАЛАДОК УСТРОЙСТВ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ И ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
Наименование рабочей программы
ПМ.03 ВЫПОЛНЕНИЕ РЕМОНТА И РАБОТ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ АВАРИЙ И НАЛАДОК УСТРОЙСТВ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ И ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе профессионального модуля
ПМ.03 ВЫПОЛНЕНИЕ ремонта и работ по предупреждению аварий и наладок устройств ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ И ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)
-
- Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью программы подготовки квалифицированных рабочих служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), утвержденный приказом Министерства просвещения РФ от 28 апреля 2023 г. N 316 и основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнение ремонта и работ по предупреждению аварий и неполадок устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям)
-
- Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить основной вид деятельности «Выполнение ремонта и работ по предупреждению аварий и неполадок устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям)» и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:
Перечень общих компетенций
|
Код
|
Наименование общих компетенций
|
|
ОК 01
|
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.
|
|
ОК 07
|
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
|
Перечень профессиональных компетенций
|
Код
|
Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
|
|
ВД 3
|
Выполнение ремонта и работ по предупреждению аварий и неполадок устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям)
|
|
ПК 3.1.
|
Выявлять причины неисправностей с целью обеспечения бесперебойной работы устройств электроснабжения и электрооборудования, в том числе электрических машин и аппаратов, электрооборудования трансформаторных подстанций и цехового электрооборудования
|
|
ПК 3.2.
|
Выполнять работы по ремонту и замене устройств электроснабжения и электрооборудования
|
|
ПК 3.3.
|
Контролировать качество выполняемых ремонтных работ устройств электроснабжения и электрооборудования
|
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
|
Владеть навыками
|
Диагностики неисправностей устройств электроснабжения и электрооборудования, в том числе электрических машин и аппаратов
|
|
Устранения неисправностей электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Выполнения капитального ремонта высоковольтных электрических машин и электрических аппаратов напряжением до 10 кВ
|
|
Ремонта цеховых подстанций и распределительных устройств с вакуумными и элегазовыми выключателями напряжением до 10 кВ
|
|
Ремонта экспериментальных электрических машин, электрических аппаратов, электроприборов
|
|
Ремонта электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Устранения неисправностей электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Ведения первичных документов при производстве ремонтных работ (протоколов, журналов, ведомостей)
|
|
Контроля качества выполняемых ремонтных работ на электрических аппаратах, устройствах электроснабжения, электрооборудовании технологического оборудования;
|
|
Контроля качества выполняемых ремонтных работ после проведения капитального ремонта высоковольтных электрических машин и электрических аппаратов напряжением до 10 кВ, ремонта экспериментальных электрических машин, электрических аппаратов, электроприборов, цеховых подстанций и распределительных устройств с вакуумными и элегазовыми выключателями напряжением до 10 кВ
|
|
Проверки различных схем электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования, устранения неисправностей в них
|
|
Уметь
|
Выявлять неисправности по характерным признакам и по результатам выполненных измерений
|
|
Измерять емкость, индуктивность и частоту, фазы электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Измерять ток, напряжение, мощность и коэффициент мощности электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Использовать персональную вычислительную технику для просмотра электрических схем и чертежей электрооборудования
|
|
Находить место повреждения электропроводки;
|
|
Обнаруживать место повреждения кабеля;
|
|
Определять неисправные электроустановочные изделия, приборы и аппараты;
|
|
Определять дефекты источников питания, электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Определять полярность обмоток электрооборудования
|
|
Определять степень увлажненности изоляции электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Подготавливать рабочее место для рационального и безопасного выполнения работ по ремонту электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Производить демонтаж, несложный ремонт элементов осветительной сети и оборудования, либо их замену;
|
|
Выбирать инструменты для производства работ по ремонту электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Выбирать инструменты для производства работ по ремонту цеховых высоковольтных электрических машин и электрических аппаратов напряжением до 10 кВ
|
|
Выявлять неисправности по характерным признакам и по результатам выполненных измерений
|
|
Выбирать сечения проводов, плавкие вставки и аппараты защиты сложных электрических схем, а также ответственных электрических схем цеховых электроаппаратов и электроприборов
|
|
Выбирать типы предохранителей и автоматических выключателей для сложных электрических схем цеховых электроаппаратов и электроприборов
|
|
Заменять измерительные приборы на электрооборудовании электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Заменять элементную базу при выполнении ремонта на электрических аппаратах, устройствах электроснабжения и электрооборудовании технологического оборудования
|
|
Осуществлять полную разборку электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Осуществлять полную разборку цеховых высоковольтных электрических машин и электрических аппаратов напряжением до 10 кВ, чистку и промывку всех узлов и деталей
|
|
Подготавливать рабочее место для рационального и безопасного выполнения работ по ремонту электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Ремонтировать детали корпуса электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Ремонтировать пусковую и защитную аппаратуру электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Устранять выявленные неисправности доступными методами
|
|
Выбирать инструменты и приспособления для производства работ по регулировке и сдаче цеховых трансформаторных подстанций и распределительных устройств с вакуумными и элегазовыми выключателями напряжением до 10 кВ после ремонта
|
|
Выбирать инструменты и приспособления для производства работ по регулировке и сдаче электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования после ремонта
|
|
Диагностировать состояние деталей корпуса и магнитопровода цеховых высоковольтных электрических машин и электрических аппаратов напряжением до 10 кВ после ремонта
|
|
Заполнять первичные данные при производстве ремонтных работ устройств электроснабжения и электрооборудования в журналах
|
|
Измерять емкость, индуктивность и частоту оборудования цеховых трансформаторных подстанций и распределительных устройств с вакуумными и элегазовыми выключателями напряжением до 10 кВ
|
|
Измерять емкость, индуктивность и частоту электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Измерять емкость, индуктивность и частоту, фазы электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Измерять ток фазы и напряжение, мощность и коэффициент мощности электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Измерять ток, напряжение, мощность и коэффициент мощности цеховых трансформаторных подстанций и распределительных устройств с вакуумными и элегазовыми выключателями напряжением до 10 кВ
|
|
Измерять ток, напряжение, мощность и коэффициент мощности электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Измерять фазы тока и напряжения на оборудовании цеховых трансформаторных подстанций и распределительных устройств с вакуумными и элегазовыми выключателями напряжением до 10 кВ
|
|
Использовать персональную вычислительную технику для оформления протоколов и актов испытаний
|
|
Использовать персональную вычислительную технику для просмотра электрических схем и чертежей
|
|
Использовать текстовые редакторы (процессоры) для оформления протоколов и актов испытаний электрооборудования
|
|
Определять полярность обмоток оборудования цеховых трансформаторных подстанций и распределительных устройств с вакуумными и элегазовыми выключателями напряжением до 10 кВ
|
|
Определять полярность обмоток электрооборудования
|
|
Определять степень увлажненности изоляции трансформаторных подстанций и распределительных устройств с вакуумными и элегазовыми выключателями напряжением до 10 кВ
|
|
Определять степень увлажненности изоляции электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Подготавливать рабочее место для рационального и безопасного выполнения работ по регулировке и сдаче электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования после ремонта
|
|
Проводить испытания электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Производить регулировку электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Стропить и перемещать с помощью грузоподъемных механизмов цеховое электрооборудование
|
|
Читать электрические схемы и чертежи
|
|
Знать
|
Виды и правила применения средств индивидуальной и коллективной защиты при выполнении работ по ремонту электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Виды, конструкция и назначение электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Классификация электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Методы устранения неисправностей электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Назначение, конструктивное исполнение, технические характеристики и область применения электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Общие сведения о распределительных устройствах силовых электроустановок
|
|
Основные виды неисправностей пускорегулирующей аппаратуры
|
|
Особенности электрооборудования автоматизации систем управления вентиляции, кондиционирования, водоснабжения, отопления
|
|
Типовые неисправности электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования Требования к производству ремонта электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Типовые неисправности электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Требования охраны труда, пожарной, промышленной, экологической безопасности и электробезопасности
|
|
Требования охраны труда, пожарной, промышленной, экологической безопасности и электробезопасности
|
|
Требования, предъявляемые к рабочему месту для производства работ по ремонту электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Требования, предъявляемые к рабочему месту для производства ремонтых работ электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Устройство и основные неисправности реостатов
|
|
Устройство контакторов и магнитных пускателей
|
|
Устройство предохранителей, рубильников и пакетных выключателей
|
|
Виды и правила применения средств индивидуальной и коллективной защиты при выполнении работ по ремонту электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Виды и правила применения средств индивидуальной и коллективной защиты при выполнении работ по ремонту электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Виды, конструкция и назначение электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Классификация электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Методы устранения неисправностей электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Назначение, конструктивное исполнение, технические характеристики и область применения электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Общие сведения о распределительных устройствах силовых электроустановок
|
|
Основные виды неисправностей пускорегулирующей аппаратуры
|
|
Особенности электрооборудования автоматизации систем управления вентиляции, кондиционирования, водоснабжения, отопления
|
|
Порядок и последовательность проведения работ по ремонту электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Технология ремонта пускорегулирующей аппаратуры
|
|
Технология ремонта электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Типовые неисправности генераторов
|
|
Типовые неисправности электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Требования к производству ремонта электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Требования охраны труда, пожарной, промышленной, экологической безопасности и электробезопасности
|
|
Требования охраны труда, пожарной, промышленной, экологической безопасности и электробезопасности
|
|
Требования, предъявляемые к рабочему месту для производства работ по ремонту электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Требования, предъявляемые к рабочему месту для производства ремонтых работ электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Устройство и основные неисправности реостатов
|
|
Устройство контакторов и магнитных пускателей
|
|
Устройство предохранителей, рубильников и пакетных выключателей
|
|
Ведомости показаний контрольно-измерительных приборов и электросчетчиков;
|
|
Виды и правила применения средств индивидуальной и коллективной защиты при выполнении работ по проверке и устранению неисправностей в сложных схемах электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
|
|
Виды и правила применения средств индивидуальной и коллективной защиты при выполнении работ по регулировке и сдаче особо сложных схем электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования после ремонта
|
|
Виды технической документации
|
|
Виды, конструкция, назначение, возможности и правила использования инструментов и приспособлений для производства работ по регулировке и сдаче оборудования трансформаторных подстанций и распределительных устройств с вакуумными и элегазовыми выключателями напряжением до 10КВ после ремонта
|
|
Виды, назначение и порядок применения устройств вывода графической и текстовой информации
|
|
журнал выдачи и возврата ключей от электроустановок;
|
|
журнал или картотека дефектов и неполадок на электрооборудовании;
|
|
журнал релейной защиты, автоматики и телемеханики;
|
|
журнал учета работ по нарядам и распоряжениям;
|
|
журнал учета электрооборудования;
|
|
журналы учета электрооборудования
|
|
кабельный журнал.
|
|
комплект производственных инструкций по эксплуатации электроустановок цеха, участка (подразделения)
|
|
Нормы и объем приемо-сдаточных испытаний
|
|
общие схемы электроснабжения, в целом и по отдельным цехам и участкам (подразделениям); оперативный журнал;
|
|
Основные форматы представления электронной графической и текстовой информации
|
|
Порядок оформления протоколов и актов испытания электрооборудования
|
|
Порядок проведения измерений при производстве ремонтных работ
|
|
Порядок работы с персональной вычислительной техникой
|
|
Порядок работы с файловой системой
|
|
Правила технической эксплуатации электроустановок
|
|
Прикладные компьютерные программы для просмотра текстовой и графической информации: наименования, возможности и порядок работы в
|
|
Текстовые редакторы (процессоры): наименования, возможности и порядок работы в них
|
|
Требования охраны труда, пожарной, промышленной, экологической безопасности и электробезопасности
|
|
Чертежи подземных кабельных трасс и заземляющих устройств с привязками к зданиям и постоянным сооружениям и указанием мест установки соединительных муфт и пересечений с другими коммуникациями;
|
|
Чертежи электрооборудования, электроустановок и сооружений, комплекты Чертежей запасных частей, исполнительные чертежи воздушных и кабельных трасс и кабельные журналы и пр.
|
|
Чертежи подземных кабельных трасс и заземляющих устройств с привязками к зданиям и постоянным сооружениям и указанием мест установки соединительных муфт и пересечений с другими коммуникациями;
|
-
- Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов – 252 часа
из них на освоение МДК – 66 часов
в том числе самостоятельная работа – 6 часов
на практики – 180 часов
в том числе учебная – 108, производственная – 72 часа
промежуточная аттестация (экзамен по модулю) – 6 часов
-
- Содержание профессионального модуля
РАЗДЕЛ 1. РЕМОНТНЫЕ РАБОТЫ УСТРОЙСТВ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК
Тема 1.1. Организация ремонтных работ в электрохозяйстве
Тема 1.2 Организация ремонта внутрицеховых электросетей и осветительных электроустановок
Тема 1.3 Организация ремонта кабельных линий
Тема 1.4. Организация ремонта воздушных линий электропередачи напряжением до 110 кВ
Тема 1.5 Техническое обслуживание трансформаторных подстанций
Тема 1.6. Техническое обслуживание электроприводов
СГ.01 История России
Наименование рабочей программы
СГ.01 История России
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
СГ.01 История России
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «СГ.01 История России» является обязательной частью социально-гуманитарного цикла ООП в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в социально-гуманитарный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
36
|
|
в том числе:
|
|
теоретические занятия
|
26
|
|
практические занятия
|
8
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме контрольной работы
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ИСТОРИЯ РОССИИ
Тема 1. Россия – великая наша держава
Тема 2. Александр Невский как спаситель Руси
Тема 3. Смута и её преодоление
Тема 4. «Волим под царя восточного, православного»
Тема 5. Пётр Великий. Строитель великой империи
Тема 6. «Отторженная возвратихъ»
Тема 7. Крымская война – «Пиррова победа Европы»
Тема 8. Гибель империи
Тема 9. От великих потрясений к Великой победе
Тема 10. Вставай, страна огромная
Тема 11. В буднях великих строек
Тема 12. От перестройки к кризису, от кризиса к возрождению
Тема 13. Россия. ХХI век
Тема 14. История антироссийской пропаганды
Тема 15. Слава русского оружия
Тема 16. Россия в деле
СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности
Наименование рабочей программы
СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности» является обязательной частью социально-гуманитарного цикла ООП в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в социально-гуманитарный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
36
|
|
в том числе:
|
|
теоретические занятия
|
-
|
|
практические занятия
|
28
|
|
Самостоятельная работа
|
6
|
|
Промежуточная аттестация в форме контрольной работы
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. РОЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 1.1. Страна изучаемого языка, ее культура и обычаи
Тема 1.2. Роль образования в современном мире
Тема 1.3. Значение иностранного языка в освоении профессии
Тема 1.4. Основы делового общения
Тема 1.5. Рынок труда, трудоустройство и карьера
РАЗДЕЛ 2. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС: ОТКРЫТИЯ, КОТОРЫЕ ПОТРЯСЛИ МИР
Тема 2.1. Достижения и инновации в науке и технике и их изобретатели. Отраслевые выставки
РАЗДЕЛ 3. МИРОВОЙ ЧЕМПИОНАТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА (WORLD SKILLS INTERNATIONAL)
Тема 3.1. Чемпионаты World Skills International: от прошлого к настоящему
РАЗДЕЛ 4. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Тема 4.1. Чертежи и техническая документация
Тема 4.2. Инструменты, оборудование и станки
Тема 4.3. Техника безопасности и охрана труда
Тема 4.4. Решение стандартных и нестандартных профессиональных ситуаций
Тема 4.5. Саморазвитие в профессии
СГ.03 Безопасность жизнедеятельности
Наименование рабочей программы
СГ.03 Безопасность жизнедеятельности
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
СГ.03 Безопасность жизнедеятельности
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «СГ.03 Безопасность жизнедеятельности» является обязательной частью социально-гуманитарного цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 07.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в социально-гуманитарный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код
ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 01
ОК 02
ОК 04
ОК 07
|
пользоваться первичными средствами пожаротушения;
применять правила поведения
в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера и при угрозе террористического акта;
обеспечивать устойчивость объектов экономики;
прогнозировать развитие событий
и оценку последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе
в условиях противодействия терроризму;
применять правила поведения
и действия по сигналам гражданской обороны;
соблюдать нормы экологической безопасности;
определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности
по специальности
|
основы пожаробезопасности
и электробезопасности;
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
способы защиты населения от оружия массового поражения;
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе
в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
задачи и основные мероприятия гражданской обороны
|
|
ОК 01
ОК 02
ОК 04
ОК 07
|
определять виды Вооруженных Сил, рода войск;
ориентироваться в воинских званиях военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации;
владеть общей физической и строевой подготовкой;
пользоваться знаниями в области обязательной подготовки граждан
к военной службе;
демонстрировать основы оказания первой доврачебной помощи пострадавшим
|
основы военной службы и обороны государства;
основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
основы оказания первой доврачебной помощи пострадавшим
|
|
ОК 01
ОК 02
ОК 04
ОК 07
|
оказывать первую медицинскую помощь в различных ситуациях;
осуществлять профилактику инфекционных заболеваний;
определять показатели здоровья
и оценивать физическое состояние;
составлять индивидуальные карты здоровья с режимом дня, графиком питания
|
общие характеристики поражений организма человека от воздействия опасных факторов;
классификация и общие признаки инфекционных заболеваний;
основы здорового образа жизни
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
68
|
|
в том числе:
|
|
теоретическое обучение
|
46
|
|
практические занятия
|
20
|
|
Самостоятельная работа
|
|
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации мирного времени и защита от них
Тема 1.2. Способы защиты населения от оружия массового поражения
Тема 1.3. Организационные и правовые основы обеспечения безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях
РАЗДЕЛ 2. ОСНОВЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ И МЕДИЦИНСКОЙ ПОДГОТОВКИ
Модуль «Основы военной службы» (для юношей)
Тема 2.1. Основы военной безопасности Российской Федерации
Тема 2.2. Вооруженные Силы Российской Федерации
Тема 2.3. Воинская обязанность в Российской Федерации
Тема 2.4. Символы воинской чести. Боевые традиции Вооруженных Сил России
Тема 2.5. Организационные и правовые основы военной службы в Российской Федерации
Модуль «Основы медицинских знаний» (для девушек)
Тема 2.1. Общие правила оказания первой помощи
Тема 2.2. Профилактика инфекционных заболеваний
Тема 2.3. Обеспечение здорового образа жизни
СГ.04 Физическая культура
Наименование рабочей программы
СГ.04 Физическая культура
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
СГ.04 Физическая культура
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «СГ.04 Физическая культура» является обязательной частью социально-гуманитарного цикла ООП в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 04; ОК 08.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в социально-гуманитарный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
36
|
|
в том числе:
|
|
теоретическое обучение
|
-
|
|
практические занятия
|
34
|
|
Самостоятельная работа
|
|
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ
Тема 1.1. Легкая атлетика. Кроссовая подготовка
Тема 1.2. Профессионально-прикладная физическая подготовка
Тема 1.3. Гимнастика
Тема 1.4. Волейбол
Тема 1.5. Баскетбол
Тема 1.6. Настольный теннис
Тема 1.7. Плавание (при наличии условий)
Тема 1.8. Атлетическая гимнастика
Тема 1.9. Лыжная подготовка (для южных районов кроссовая подготовка)
СГ.05 Экологические основы природопользования
Наименование рабочей программы
СГ.05 Экологические основы природопользования
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
СГ.05 Экологические основы природопользования
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «СГ.05 Экологические основы природопользования» является обязательной частью социально-гуманитарного цикла ООП в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в социально-гуманитарный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код и наименование ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
|
- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;
- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи;
- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
- составить план действия; определить необходимые ресурсы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;
- реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)
|
- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;
- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;
- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;
- методы работы в профессиональной и смежных сферах;
- структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности
|
|
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
|
- определять задачи для поиска информации;
- определять необходимые источники информации;
- планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию;
- выделять наиболее значимое в перечне информации;
- оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска
|
- номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;
- приемы структурирования информации;
- формат оформления результатов поиска информации
|
|
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных контекстах
|
- определять актуальность нормативно правовой документации в профессиональной деятельности;
- применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования
|
- содержание актуальной нормативно-правовой документации;
- современная научная и профессиональная терминология;
- возможные траектории профессионального развития и самообразования
|
|
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
|
- организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности
|
- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности
|
|
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
|
- соблюдать нормы экологической безопасности;
- определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности
|
- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;
- основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
36
|
|
в том числе:
|
|
теоретические занятия
|
22
|
|
практические занятия
|
10
|
|
Самостоятельная работа
|
2
|
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБЩЕСТВА И ПРИРОДЫ
Тема 1.1 Природоохранный потенциал
Тема 1.2. Природные ресурсы и рациональное природопользование
Тема 1.3. Загрязнение окружающей среды
РАЗДЕЛ 2. ПРАВОВЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ
Тема 2.1. Хозяйственные и общественные мероприятия по предотвращению разрушающих воздействий на природу. Природоохранный надзор
Тема 2.2. Юридическая и экономическая ответственность предприятий, загрязняющих окружающую среду
СГ.06 Основы бережливого производства
Наименование рабочей программы
СГ.06 Основы бережливого производства
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
СГ.06 Основы бережливого производства
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «СГ.06 Основы бережливого производства» является обязательной частью социально-гуманитарного цикла ООП в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии общих компетенций ОК 07.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в социально-гуманитарный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код
ПК, ОК
|
Дисциплинарные результаты
|
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 07
|
осуществлять профессиональную деятельность с соблюдением принципов бережливого производства;
|
принципы и концепцию бережливого производства;
|
|
моделировать производственный процесс и строить карту потока создания ценностей;
|
основы картирования потока создания ценностей;
|
|
применять методы диагностики потерь и устранять потери в процессах
|
методы выявления, анализа и решения проблем производства;
|
|
применять ключевые инструменты анализа и решения проблем, оценивать затраты на несоответствие;
|
инструменты бережливого производства;
|
|
организовывать работу коллектива и команды в рамках реализации проектов по улучшениям;
|
принципы организации взаимодействия в цепочке процесса;
|
|
применять инструменты бережливого производства в соответствии со спецификой бизнес-процессов организации/производства
|
виды потерь и методы их устранения;
|
|
современные технологии повышения эффективности
|
|
технологии внедрения улучшений;
|
|
технологии вовлечения персонала в процесс непрерывных улучшений;
|
|
систему подачи предложений.
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
36
|
|
в том числе:
|
|
теоретическое обучение
|
8
|
|
практические занятия
|
24
|
|
Самостоятельная работа
|
2
|
|
Промежуточная аттестация в форме защиты проектов
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1 БЕРЕЖЛИВОЕ ПРОИЗВОДСТВО: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, ПРИНЦИПЫ, МЕТОДОЛОГИЯ, ПРОБЛЕМАТИЗАЦИЯ
Тема 1.1 Основные понятия и методология бережливого производства
Тема 1.2 Бережливый проект. Картирование потока создания ценности. Потери и действия, добавляющие ценность
Тема 1.3 Методы решения проблем
РАЗДЕЛ 2 РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ БЕРЕЖЛИВОГО ПРОИЗВОДСТВА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 2.1 Инструменты бережливого производства
Тема 2.2 Внедрение методов бережливого производства
Тема 2.3 Технологии вовлечения и мотивации персонала
СГ.07 Основы финансовой грамотности
Наименование рабочей программы
СГ.07 Основы финансовой грамотности
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
СГ.07 Основы финансовой грамотности
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «СГ.07 Основы финансовой грамотности» является обязательной частью социально-гуманитарного цикла ООП в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии общих компетенций ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 07.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в социально-гуманитарный цикл.
|
Код
ОК, ПК
|
Дисциплинарные результаты
|
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 07
|
определять задачу в профессиональном и/или социальном контексте;
|
актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;
|
|
выявлять и отбирать информацию, необходимую для решения задачи;
|
основные источники информации и ресурсы для решения задач в профессиональном и социальном контексте;
|
|
составлять план действий;
|
алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;
|
|
определять необходимые ресурсы;
|
этапы планирования для решения задач;
|
|
реализовывать составленный план;
|
критерии оценки результатов принятого решения в профессиональной деятельности, для личностного развития и достижения финансового благополучия
|
|
оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)
|
информационные источники, применяемые в профессиональной деятельности; для решения задач личностного развития и финансового благополучия;
|
|
определять задачи для сбора информации;
|
формат представления результатов поиска информации;
|
|
планировать процесс поиска и осуществлять выбор необходимых источников информации;
|
возможности использования различных цифровых средств при решении профессиональных задач, задач личностного развития и финансового благополучия
|
|
оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач, задач личностного развития и финансового благополучия;
|
актуальную нормативно-правовую базу, регламентирующую профессиональную деятельность, предпринимательство и личное финансовое планирование;
|
|
использовать различные цифровые средства при решении профессиональных задач, задач личностного развития и финансового благополучия
|
возможные траектории профессионального развития и самообразования;
|
|
определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности, для ведения предпринимательской деятельности и личного финансового планирования;
|
различие между наличными и безналичными платежами, порядок использования их при оплате покупки;
|
|
определять и выстраивать траектории профессионального и личностного развития;
|
понятие инфляции, ее влияние на решение финансовых задач в профессии, личном планировании;
|
|
-осуществлять наличные и безналичные платежи, сравнивать различные способы оплаты товаров и услуг, соблюдать требования финансовой безопасности;
|
понятие иностранной валюты и валютного курса;
|
|
учитывать инфляцию при решении финансовых задач в профессии, личном планировании;
|
структуру личных доходов и расходов, правила составления личного и семейного бюджета;
|
|
производить расчеты по валютно-обменным операциям;
|
особенности различных банковских и страховых продуктов и возможности их использования в профессиональной, предпринимательской деятельности и для управления личными финансами;
|
|
-планировать личные доходы и расходы, принимать финансовые решения, составлять личный бюджет;
|
базовые характеристики и риски основных финансовых инструментов для предпринимательской деятельности и управления личными финансами;
|
|
использовать разнообразие финансовых инструментов для управления личными финансами в целях достижения финансового благополучия, с учетом финансовой безопасности;
|
систему и полномочия государственных органов в сферах профессиональной деятельности, предпринимательской деятельности и защиты прав потребителей;
|
|
выявлять сильные и слабые стороны бизнес-идеи;
|
особенности работы в малых и больших группах, работы в команде, организации коллективной работы;
|
|
грамотно проводить презентацию идеи открытия собственного дела в области профессиональной деятельности;
|
принципы организации проектной деятельности
|
|
определять источники финансирования для реализации бизнес-идеи;
|
принципы взаимодействия в коллективе;
|
|
производить основные финансовые расчеты в сферах предпринимательской деятельности и планирования личных финансов;
|
правила оформления документов и построения устных сообщений на государственном языке РФ
|
|
оценивать финансовые риски, связанные с осуществлением предпринимательской деятельности и планирования личных финансов;
|
правила экологической безопасности;
|
|
работать в коллективе и команде;
|
принципы бережливого производства
|
|
взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами, в ходе профессиональной и предпринимательской деятельности
|
|
грамотно излагать свои мысли, формулировать собственное мнение, обосновывать свою позицию в учебных и практических ситуациях;
|
|
проявлять толерантность в коллективе;
|
|
оформлять документы, связанные с профессиональной деятельностью и деловой коммуникацией, на государственном языке РФ,
|
|
соблюдать нормы экологической безопасности;
|
|
определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии (специальности), осуществлять работу с соблюдением принципов бережливого производства
|
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
36
|
|
в том числе:
|
|
теоретические занятия
|
8
|
|
практические занятия
|
24
|
|
Самостоятельная работа
|
2
|
|
Промежуточная аттестация в форме защиты проектов
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
ВВЕДЕНИЕ В КУРС ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ.
РАЗДЕЛ 1. ДЕНЬГИ И ОПЕРАЦИИ С НИМИ
Тема 1.1. Деньги и платежи
Тема 1.2. Покупки и цены
Тема 1.3. Безопасное использование денег
РАЗДЕЛ 2. ПЛАНИРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ ЛИЧНЫМИ ФИНАНСАМИ
Тема 2.1. Личный и семейный бюджет, финансовое планирование
Тема 2.2. Личные сбережения
Тема 2.3. Кредиты и займы
Тема 2.4. Безопасное управление личными финансами
РАЗДЕЛ 3. РИСК И ДОХОДНОСТЬ
Тема 3.1. Инвестирование
Тема 3.2. Страхование
Тема 3.3. Предпринимательство
РАЗДЕЛ 4. ФИНАНСОВАЯ СРЕДА
Тема 4.1. Финансовые взаимоотношения с государством
Тема 4.2. Защита прав граждан в финансовой сфере
Нормативный срок обучения
1 год 10 месяцев
Информация о практике, предусмотренной образовательной программой
Практика является обязательным разделом ООП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ООП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
Учебную практику планируется проводить в рамках профессиональных модулей как концентрированно, так и рассредоточено, т.е., чередуя дни практики с днями теоретических занятий.
Производственная практика проводится концентрированно по завершении освоения всех междисциплинарных курсов и выполнения программы учебной практики каждого профессионального модуля.
Производственную практику планируется проводить в организациях по профилю на основе договоров, заключаемых между колледжем и этими организациями.
УП 01
УП 02
УП 03
ПП 01
ПП 02
ПП 03
Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование(обучение)
русский
Организация не осуществляет научную деятельность
Информация о календарном учебном графике
В календарном учебном графике указывается последовательность реализации ППКРС профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и государственную итоговую аттестации, каникулы.
Календарный учебный график
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы
до 24 мая 2025 года
У образовательной программы нет общественной, профессионально-общественной аккредитации
Численность обучающихся
10 чел.
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета
0 чел.
В том числе численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, являющихся иностранными гражданами
0 чел.
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации
10 чел.
В том числе численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации, являющихся иностранными гражданами
0 чел.
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов
0 чел.
В том числе численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов, являющихся иностранными гражданами
0 чел.
Основная образовательная программа среднего профессионального образования по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства (набор 2023 г.)
Наименование образовательной программы
Основная образовательная программа среднего профессионального образования по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства (набор 2023 г.)
Образовательная программа
Аннотации к рабочим программам и рабочие программы
СГ.01 История России
Наименование рабочей программы
СГ.01 История России
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
СГ.01 История России
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «СГ.01 История России» является обязательной частью социально-гуманитарного цикла ООП в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в социально-гуманитарный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
36
|
|
в том числе:
|
|
теоретические занятия
|
26
|
|
практические занятия
|
8
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме контрольной работы
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ИСТОРИЯ РОССИИ
Тема 1. Россия – великая наша держава
Тема 2. Александр Невский как спаситель Руси
Тема 3. Смута и её преодоление
Тема 4. «Волим под царя восточного, православного»
Тема 5. Пётр Великий. Строитель великой империи
Тема 6. «Отторженная возвратихъ»
Тема 7. Крымская война – «Пиррова победа Европы»
Тема 8. Гибель империи
Тема 9. От великих потрясений к Великой победе
Тема 10. Вставай, страна огромная
Тема 11. В буднях великих строек
Тема 12. От перестройки к кризису, от кризиса к возрождению
Тема 13. Россия. ХХI век
Тема 14. История антироссийской пропаганды
Тема 15. Слава русского оружия
Тема 16. Россия в деле
СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности
Наименование рабочей программы
СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности» является обязательной частью социально-гуманитарного цикла ООП в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 09.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в социально-гуманитарный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
36
|
|
в том числе:
|
|
теоретические занятия
|
-
|
|
практические занятия
|
28
|
|
Самостоятельная работа
|
6
|
|
Промежуточная аттестация в форме контрольной работы
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. РОЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 1.1. Значение иностранного языка в освоении профессии
Тема 1.2. Основы делового общения
Тема 1.3. Рынок труда, трудоустройство и карьера
РАЗДЕЛ 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Тема 2.1. Чертежи и техническая документация
Тема 2.2. Оборудование, инструменты и приспособления
Тема 2.3. Техника безопасности и охрана труда
Тема 4.4. Решение стандартных и нестандартных профессиональных ситуаций
Тема 4.5. Саморазвитие в профессии
СГ.03 Безопасность жизнедеятельности
Наименование рабочей программы
СГ.03 Безопасность жизнедеятельности
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
СГ.03 Безопасность жизнедеятельности
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «СГ.03 Безопасность жизнедеятельности» является обязательной частью социально-гуманитарного цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 07.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в социально-гуманитарный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код
ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 01
ОК 02
ОК 04
ОК 07
|
пользоваться первичными средствами пожаротушения;
применять правила поведения
в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера и при угрозе террористического акта;
обеспечивать устойчивость объектов экономики;
прогнозировать развитие событий
и оценку последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе
в условиях противодействия терроризму;
применять правила поведения
и действия по сигналам гражданской обороны;
соблюдать нормы экологической безопасности;
определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности
по специальности
|
основы пожаробезопасности
и электробезопасности;
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
способы защиты населения от оружия массового поражения;
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе
в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
задачи и основные мероприятия гражданской обороны
|
|
ОК 01
ОК 02
ОК 04
ОК 07
|
определять виды Вооруженных Сил, рода войск;
ориентироваться в воинских званиях военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации;
владеть общей физической и строевой подготовкой;
пользоваться знаниями в области обязательной подготовки граждан
к военной службе;
демонстрировать основы оказания первой доврачебной помощи пострадавшим
|
основы военной службы и обороны государства;
основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
основы оказания первой доврачебной помощи пострадавшим
|
|
ОК 01
ОК 02
ОК 04
ОК 07
|
оказывать первую медицинскую помощь в различных ситуациях;
осуществлять профилактику инфекционных заболеваний;
определять показатели здоровья
и оценивать физическое состояние;
составлять индивидуальные карты здоровья с режимом дня, графиком питания
|
общие характеристики поражений организма человека от воздействия опасных факторов;
классификация и общие признаки инфекционных заболеваний;
основы здорового образа жизни
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
68
|
|
в том числе:
|
|
теоретическое обучение
|
46
|
|
практические занятия
|
20
|
|
Самостоятельная работа
|
|
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации мирного времени и защита от них
Тема 1.2. Способы защиты населения от оружия массового поражения
Тема 1.3. Организационные и правовые основы обеспечения безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях
РАЗДЕЛ 2. ОСНОВЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ И МЕДИЦИНСКОЙ ПОДГОТОВКИ
Модуль «Основы военной службы» (для юношей)
Тема 2.1. Основы военной безопасности Российской Федерации
Тема 2.2. Вооруженные Силы Российской Федерации
Тема 2.3. Воинская обязанность в Российской Федерации
Тема 2.4. Символы воинской чести. Боевые традиции Вооруженных Сил России
Тема 2.5. Организационные и правовые основы военной службы в Российской Федерации
Модуль «Основы медицинских знаний» (для девушек)
Тема 2.1. Общие правила оказания первой помощи
Тема 2.2. Профилактика инфекционных заболеваний
Тема 2.3. Обеспечение здорового образа жизни
СГ.04 Физическая культура
Наименование рабочей программы
СГ.04 Физическая культура
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
СГ.04 Физическая культура
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «СГ.04 Физическая культура» является обязательной частью социально-гуманитарного цикла ООП в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 04; ОК 08.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в социально-гуманитарный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
36
|
|
в том числе:
|
|
теоретическое обучение
|
-
|
|
практические занятия
|
34
|
|
Самостоятельная работа
|
|
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ
Тема 1.1. Легкая атлетика. Кроссовая подготовка
Тема 1.2. Профессионально-прикладная физическая подготовка
Тема 1.3. Гимнастика
Тема 1.4. Волейбол
Тема 1.5. Баскетбол
Тема 1.6. Настольный теннис
Тема 1.7. Плавание (при наличии условий)
Тема 1.8. Атлетическая гимнастика
Тема 1.9. Лыжная подготовка (для южных районов кроссовая подготовка)
СГ.05 Экологические основы природопользования
Наименование рабочей программы
СГ.05 Экологические основы природопользования
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
СГ.05 Экологические основы природопользования
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «СГ.05 Экологические основы природопользования» является обязательной частью социально-гуманитарного цикла ООП в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в социально-гуманитарный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код и наименование ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
|
- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;
- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи;
- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
- составить план действия; определить необходимые ресурсы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;
- реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)
|
- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;
- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;
- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;
- методы работы в профессиональной и смежных сферах;
- структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности
|
|
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
|
- определять задачи для поиска информации;
- определять необходимые источники информации;
- планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию;
- выделять наиболее значимое в перечне информации;
- оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска
|
- номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;
- приемы структурирования информации;
- формат оформления результатов поиска информации
|
|
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных контекстах
|
- определять актуальность нормативно правовой документации в профессиональной деятельности;
- применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования
|
- содержание актуальной нормативно-правовой документации;
- современная научная и профессиональная терминология;
- возможные траектории профессионального развития и самообразования
|
|
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
|
- организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности
|
- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности
|
|
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
|
- соблюдать нормы экологической безопасности;
- определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности
|
- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;
- основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
36
|
|
в том числе:
|
|
теоретические занятия
|
22
|
|
практические занятия
|
10
|
|
Самостоятельная работа
|
2
|
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБЩЕСТВА И ПРИРОДЫ
Тема 1.1 Природоохранный потенциал
Тема 1.2. Природные ресурсы и рациональное природопользование
Тема 1.3. Загрязнение окружающей среды
РАЗДЕЛ 2. ПРАВОВЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ
Тема 2.1. Хозяйственные и общественные мероприятия по предотвращению разрушающих воздействий на природу. Природоохранный надзор
Тема 2.2. Юридическая и экономическая ответственность предприятий, загрязняющих окружающую среду
СГ.06 Основы бережливого производства
Наименование рабочей программы
СГ.06 Основы бережливого производства
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
СГ.06 Основы бережливого производства
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «СГ.06 Основы бережливого производства» является обязательной частью социально-гуманитарного цикла ООП в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии общих компетенций ОК 07.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в социально-гуманитарный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код
ПК, ОК
|
Дисциплинарные результаты
|
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 07
|
осуществлять профессиональную деятельность с соблюдением принципов бережливого производства;
|
принципы и концепцию бережливого производства;
|
|
моделировать производственный процесс и строить карту потока создания ценностей;
|
основы картирования потока создания ценностей;
|
|
применять методы диагностики потерь и устранять потери в процессах
|
методы выявления, анализа и решения проблем производства;
|
|
применять ключевые инструменты анализа и решения проблем, оценивать затраты на несоответствие;
|
инструменты бережливого производства;
|
|
организовывать работу коллектива и команды в рамках реализации проектов по улучшениям;
|
принципы организации взаимодействия в цепочке процесса;
|
|
применять инструменты бережливого производства в соответствии со спецификой бизнес-процессов организации/производства
|
виды потерь и методы их устранения;
|
|
современные технологии повышения эффективности
|
|
технологии внедрения улучшений;
|
|
технологии вовлечения персонала в процесс непрерывных улучшений;
|
|
систему подачи предложений.
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
36
|
|
в том числе:
|
|
теоретическое обучение
|
8
|
|
практические занятия
|
24
|
|
Самостоятельная работа
|
2
|
|
Промежуточная аттестация в форме защиты проектов
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1 БЕРЕЖЛИВОЕ ПРОИЗВОДСТВО: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, ПРИНЦИПЫ, МЕТОДОЛОГИЯ, ПРОБЛЕМАТИЗАЦИЯ
Тема 1.1 Основные понятия и методология бережливого производства
Тема 1.2 Бережливый проект. Картирование потока создания ценности. Потери и действия, добавляющие ценность
Тема 1.3 Методы решения проблем
РАЗДЕЛ 2 РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ БЕРЕЖЛИВОГО ПРОИЗВОДСТВА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 2.1 Инструменты бережливого производства
Тема 2.2 Внедрение методов бережливого производства
Тема 2.3 Технологии вовлечения и мотивации персонала
СГ.07 Основы финансовой грамотности
Наименование рабочей программы
СГ.07 Основы финансовой грамотности
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
СГ.07 Основы финансовой грамотности
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «СГ.07 Основы финансовой грамотности» является обязательной частью социально-гуманитарного цикла ООП в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии общих компетенций ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 07.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в социально-гуманитарный цикл.
|
Код
ОК, ПК
|
Дисциплинарные результаты
|
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 07
|
определять задачу в профессиональном и/или социальном контексте;
|
актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;
|
|
выявлять и отбирать информацию, необходимую для решения задачи;
|
основные источники информации и ресурсы для решения задач в профессиональном и социальном контексте;
|
|
составлять план действий;
|
алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;
|
|
определять необходимые ресурсы;
|
этапы планирования для решения задач;
|
|
реализовывать составленный план;
|
критерии оценки результатов принятого решения в профессиональной деятельности, для личностного развития и достижения финансового благополучия
|
|
оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)
|
информационные источники, применяемые в профессиональной деятельности; для решения задач личностного развития и финансового благополучия;
|
|
определять задачи для сбора информации;
|
формат представления результатов поиска информации;
|
|
планировать процесс поиска и осуществлять выбор необходимых источников информации;
|
возможности использования различных цифровых средств при решении профессиональных задач, задач личностного развития и финансового благополучия
|
|
оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач, задач личностного развития и финансового благополучия;
|
актуальную нормативно-правовую базу, регламентирующую профессиональную деятельность, предпринимательство и личное финансовое планирование;
|
|
использовать различные цифровые средства при решении профессиональных задач, задач личностного развития и финансового благополучия
|
возможные траектории профессионального развития и самообразования;
|
|
определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности, для ведения предпринимательской деятельности и личного финансового планирования;
|
различие между наличными и безналичными платежами, порядок использования их при оплате покупки;
|
|
определять и выстраивать траектории профессионального и личностного развития;
|
понятие инфляции, ее влияние на решение финансовых задач в профессии, личном планировании;
|
|
-осуществлять наличные и безналичные платежи, сравнивать различные способы оплаты товаров и услуг, соблюдать требования финансовой безопасности;
|
понятие иностранной валюты и валютного курса;
|
|
учитывать инфляцию при решении финансовых задач в профессии, личном планировании;
|
структуру личных доходов и расходов, правила составления личного и семейного бюджета;
|
|
производить расчеты по валютно-обменным операциям;
|
особенности различных банковских и страховых продуктов и возможности их использования в профессиональной, предпринимательской деятельности и для управления личными финансами;
|
|
-планировать личные доходы и расходы, принимать финансовые решения, составлять личный бюджет;
|
базовые характеристики и риски основных финансовых инструментов для предпринимательской деятельности и управления личными финансами;
|
|
использовать разнообразие финансовых инструментов для управления личными финансами в целях достижения финансового благополучия, с учетом финансовой безопасности;
|
систему и полномочия государственных органов в сферах профессиональной деятельности, предпринимательской деятельности и защиты прав потребителей;
|
|
выявлять сильные и слабые стороны бизнес-идеи;
|
особенности работы в малых и больших группах, работы в команде, организации коллективной работы;
|
|
грамотно проводить презентацию идеи открытия собственного дела в области профессиональной деятельности;
|
принципы организации проектной деятельности
|
|
определять источники финансирования для реализации бизнес-идеи;
|
принципы взаимодействия в коллективе;
|
|
производить основные финансовые расчеты в сферах предпринимательской деятельности и планирования личных финансов;
|
правила оформления документов и построения устных сообщений на государственном языке РФ
|
|
оценивать финансовые риски, связанные с осуществлением предпринимательской деятельности и планирования личных финансов;
|
правила экологической безопасности;
|
|
работать в коллективе и команде;
|
принципы бережливого производства
|
|
взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами, в ходе профессиональной и предпринимательской деятельности
|
|
грамотно излагать свои мысли, формулировать собственное мнение, обосновывать свою позицию в учебных и практических ситуациях;
|
|
проявлять толерантность в коллективе;
|
|
оформлять документы, связанные с профессиональной деятельностью и деловой коммуникацией, на государственном языке РФ,
|
|
соблюдать нормы экологической безопасности;
|
|
определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии (специальности), осуществлять работу с соблюдением принципов бережливого производства
|
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
36
|
|
в том числе:
|
|
теоретические занятия
|
8
|
|
практические занятия
|
24
|
|
Самостоятельная работа
|
2
|
|
Промежуточная аттестация в форме защиты проектов
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
ВВЕДЕНИЕ В КУРС ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ.
РАЗДЕЛ 1. ДЕНЬГИ И ОПЕРАЦИИ С НИМИ
Тема 1.1. Деньги и платежи
Тема 1.2. Покупки и цены
Тема 1.3. Безопасное использование денег
РАЗДЕЛ 2. ПЛАНИРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ ЛИЧНЫМИ ФИНАНСАМИ
Тема 2.1. Личный и семейный бюджет, финансовое планирование
Тема 2.2. Личные сбережения
Тема 2.3. Кредиты и займы
Тема 2.4. Безопасное управление личными финансами
РАЗДЕЛ 3. РИСК И ДОХОДНОСТЬ
Тема 3.1. Инвестирование
Тема 3.2. Страхование
Тема 3.3. Предпринимательство
РАЗДЕЛ 4. ФИНАНСОВАЯ СРЕДА
Тема 4.1. Финансовые взаимоотношения с государством
Тема 4.2. Защита прав граждан в финансовой сфере
ОП.01 Техническое черчение
Наименование рабочей программы
ОП.01 Техническое черчение
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
ОП.01 Техническое черчение
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина имеет практическую направленность и имеет межпредметные связи с общепрофессиональной дисциплиной «Электротехника», с профессиональными модулями ПМ.01 выполнение работ по ремонту, монтажу и эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления систем жилищно-коммунального хозяйства, ПМ.02 поддержание в рабочем состоянии силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ПК 1.1-1.2
ПК 2.1-2.2
ОК 01, 02, 04-06, 09
|
- читать и выполнять чертежи, эскизы и схемы систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
- читать и выполнять чертежи и эскизы простых электрических и монтажных схем;
|
- виды и основные правила построения чертежей, эскизов и схем систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства;
- правила чтения технической и конструкторско-технологической документации;
- правила заполнения технической документации.
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
36
|
|
в том числе:
|
|
теоретические занятия
|
2
|
|
практические занятия
|
32
|
|
Самостоятельная работа
|
0
|
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
Тема 1. Оформление чертежей и стандарты ЕСКД
Тема 2. Геометрические построения
Тема 3. Изображения - виды, разрезы, сечения. Аксонометрические проекции
Тема 4. Деталирование
Тема 5. Чертежи и схемы систем водоснабжения, водоотведения, отопления электрических сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства
ОП.02 Электротехника
Наименование рабочей программы
ОП.02 Электротехника
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
ОП.02 Электротехника
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «ОП.02 Электротехника» является обязательной частью общепрофессионального цикла ПОП-П в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.29 Мастер по обслуживанию и ремонту инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 02, ОК 03, ОК 09.
-
- Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ОК 01-06
ОК 09-10
|
использовать основные законы и принципы теоретической электротехники в профессиональной деятельности;
читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;
рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;
пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;
подбирать устройства, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;
собирать электрические схемы.
|
способов получения, передачи и использования электрической энергии;
электротехнической терминологии;
основные законы электротехники;
характеристики и параметров электрических и магнитных полей;
свойств проводников, электроизоляционных и магнитных материалов;
основ теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;
методов расчета и измерений основных параметров электрических, магнитных цепей;
принципов действия, устройств, основных характеристик электротехнических устройств и приборов;
составления электрических цепей;
правил эксплуатации электрооборудования.
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем в часах
|
|
Объем образовательной программы учебной дисциплины
|
36
|
|
в т.ч.:
|
|
|
теоретическое обучение
|
10
|
|
практические занятия
|
24
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1 ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И МАГНИТНЫЕ ЦЕПИ
Тема 1.1 Электрические цепи постоянного тока
Тема 1.2. Электромагнетизм
Тема 1.3 Электрические цепи переменного тока
РАЗДЕЛ 2 ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА
Тема 2.1. Электрические измерения и электрические машины
Тема 2.2 Трансформаторы
ОП.03 Слесарное дело и технические измерения
Наименование рабочей программы
ОП.03 Слесарное дело и технические измерения
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
ОП.03 Слесарное дело и технические измерения
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «ОП.03. Слесарное дело и технические измерения» является обязательной частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства.
-
- Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ПК 1.1-1.2
ПК 2.1-2.2
ОК 01, 02, 04 -06, 09
|
выполнять метрологическую поверку средств измерений; выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ;
использовать специальный инструмент, приборы, оборудование;
оформлять учетную документацию
|
средств метрологии, стандартизации и сертификации;
основных методов обработки деталей, материалов;
способы восстановления деталей, материалов;
|
-
- Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
36
|
|
в том числе:
|
|
теоретическое обучение
|
10
|
|
практические занятия
|
18
|
|
Самостоятельная работа
|
6
|
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2
|
1.5. Содержание дисциплины
Тема 1.1. Технические измерения
Тема 1.2. Организация слесарных работ
Тема 1.3. Размерная обработка деталей
Тема 1.4. Пригоночные операции слесарной обработки
Тема 1.5. Сверление и обработка отверстий
Тема 1.6. Нарезание резьбы
Тема 1.7. Сборка типовых соединений
ОП.04 Материаловедение
Наименование рабочей программы
ОП.04 Материаловедение
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
ОП.04 Материаловедение
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «ОП.04. Материаловедение» является обязательной частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства.
-
- Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
ОК 01.
ОК 02.
ОК 03.
ОК 04.
ОК 06.
ОК 07.
|
- использовать материалы в профессиональной деятельности;
- определять основные свойства материалов по маркам;
- выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения.
|
- основные свойства, классификацию, характеристики применяемых в профессиональной деятельности материалов;
- физические и химические свойства применяемых материалов;
- области применения материалов;
-характеристики уплотнительных и герметизирующих материалов,
- характеристики смазочных материалов.
|
-
- Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объём в часах
|
|
Объем образовательной программы
|
50
|
|
в том числе:
|
|
теоретическое обучение
|
30
|
|
практические занятия
|
10
|
|
лабораторные занятия
|
4
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме экзамена
|
6
|
1.5. Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ 1. МЕТАЛЛЫ И СПЛАВЫ
Тема 1.1. Строение и свойства металлов
Тема 1.2. Железоуглеродистые сплавы
Тема 1.3. Цветные металлы и сплавы
РАЗДЕЛ 2. НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
Тема 2.1. Полимерные материалы
Тема 2.2. Абразивные материалы
РАЗДЕЛ 3. ЭКСПЛУАТАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Тема 3.1. Тепло и гидроизоляционные материалы
ОП.05 Адаптивные информационные и коммуникационные технологии
Наименование рабочей программы
ОП.05 Адаптивные информационные и коммуникационные технологии
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе
учебной дисциплины ОП.05 Адаптивные информационные и коммуникационные технологии
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «ОП.05 Адаптивные информационные и коммуникационные технологии» является адаптационной дисциплиной, обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, входит в общепрофессиональный цикл основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 09.
-
- Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код
ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 01–07,
ОК 09
|
- Работать с программными средствами универсального назначения, соответствующими современным требованиям;
- Использовать адаптированную компьютерную технику, альтернативные устройства ввода информации, специальное программное обеспечение (студенты с нарушением опорно-двигательного аппарата);
- Осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с учебными задачами;
- Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
- Использовать альтернативные средства коммуникации в учебной и будущей профессиональной деятельности;
- Использовать специальные информационные и коммуникационные технологии в индивидуальной и коллективной учебной и будущей профессиональной деятельности;
- Использовать приобретенные знания и умения в учебной и будущей профессиональной деятельности для эффективной организации индивидуального информационного пространства
|
- Основы современных информационных технологий переработки и преобразования текстовой, табличной, графической и другой информации;
- Современное состояние уровня и направления развития технических и программных средств универсального и специального назначения;
- Приемы использования компьютерной техники, оснащенной альтернативными устройствами ввода – вывода информации (студенты с нарушением опорно-двигательного аппарата);
- Приемы поиска информации и преобразование ее в формат, наиболее подходящий для восприятия с учетом ограничений здоровья
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем в часах
|
|
Объем образовательной программы учебной дисциплины
|
36
|
|
в т. ч.:
|
|
теоретические занятия
|
8
|
|
практические занятия
|
26
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме тестирования
|
2
|
1.5. Содержание учебной дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
РАЗДЕЛ 2. ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
РАЗДЕЛ 3. ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ
РАЗДЕЛ 4. ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ
ОП.05 Информационные технологии в профессиональной деятельности
Наименование рабочей программы
ОП.05 Информационные технологии в профессиональной деятельности
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе
учебной дисциплины ОП.05 Информационные технологии в профессиональной деятельности
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «ОП.05 Информационные технологии в профессиональной деятельности» является адаптационной дисциплиной, обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, входит в общепрофессиональный цикл основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 09.
-
- Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код
ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 01–07,
ОК 09
|
- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
- использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального;
- применять компьютерные и телекоммуникационные средства
|
- основные понятия автоматизированной обработки информации;
- общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;
- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;
- основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем в часах
|
|
Объем образовательной программы учебной дисциплины
|
36
|
|
в т. ч.:
|
|
теоретические занятия
|
8
|
|
практические занятия
|
26
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме тестирования
|
2
|
1.5. Содержание учебной дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ
Тема 1.1 Общие сведения об устройстве персонального компьютера
Тема 1.2 Структура программного обеспечения
Тема 1.3 Информационно-коммуникационные технологии
РАЗДЕЛ 2. ОФИСНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Тема 2.1 Обработка текстовой информации
Тема 2.2 Обработка числовой информации
Тема 2.3 Создание мультимедийной презентации
РАЗДЕЛ 3. РЕШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Тема 3.1. Работа с профессиональными информационными системами, профессиональными справочниками. Обработка профессиональной информации
ОП.05 Основы интеллектуального труда
Наименование рабочей программы
ОП.05 Основы интеллектуального труда
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе
учебной дисциплины ОП.05 Основы интеллектуального труда
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «ОП.05 Основы интеллектуального труда» является адаптационной дисциплиной, обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, входит в общепрофессиональный цикл основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 09.
-
- Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код
ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 01–07,
ОК 09
|
- составлять план работы, тезисы доклада (выступления), конспекты лекций, первоисточников;
- работать с источниками учебной информации, пользоваться ресурсами библиотеки (в том числе электронными), образовательными ресурсами сети Интернет, в том числе с учетом имеющихся ограничений здоровья;
- выступать с докладом или презентацией перед аудиторией, вести дискуссию и аргументированно отстаивать собственную позицию;
- представлять результаты своего интеллектуального труда;
- ставить личные учебные цели и анализировать полученные результаты;
- рационально использовать время и физические силы в образовательном процессе с учетом ограничений здоровья;
- применять приемы тайм-менеджмента в организации учебной работы;
- использовать приобретенные знания и умения в учебной и будущей профессиональной деятельности для эффективной организации самостоятельной работы;
|
- особенности интеллектуального труда студента на различных видах аудиторных занятий;
- основы методики самостоятельной работы;
- принципы научной организации интеллектуального труда и современных технологий работы с учебной информацией;
- различные способы восприятия и обработки учебной информации с учетом имеющихся ограничений здоровья;
- способы самоорганизации учебной деятельности;
- рекомендации по написанию учебно-исследовательских работ (доклад, тезисы, реферат, презентация и т.п.).
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем в часах
|
|
Объем образовательной программы учебной дисциплины
|
36
|
|
в т. ч.:
|
|
теоретические занятия
|
8
|
|
практические занятия
|
26
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме тестирования
|
2
|
1.5. Содержание учебной дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТА
Тема 1. 1. Интеллектуальный труд и его значение в жизни общества
Тема 1.2. Развитие интеллекта – основа познавательной деятельности обучающегося
Тема 1.3. Основные подразделения образовательной организации
Тема 1.4. Права и обязанности студента
РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА: ЛЕКЦИИ, СЕМИНАРЫ, ПРАКТИЧЕСКИЕ И ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ СТУДЕНТА НА РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ
Тема 2.1. Организация учебного процесса в СПО
Тема 2.2. Рациональное планирование времени. Тайм-менеджмент в организации учебной работы
РАЗДЕЛ 3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩИХСЯ
Тема 3.1. Самообразование и самостоятельная работа студента – ведущая форма умственного труда
Тема 3.2. Организация самостоятельной работы студентов и её основные виды
РАЗДЕЛ 4. ТЕХНОЛОГИЯ КОНСПЕКТИРОВАНИЯ. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ СКОРОСТНОГО КОНСПЕКТИРОВАНИЯ
Тема 4.1. Технология поиска информации
Тема 4.2. Технология работы с информационными источниками
РАЗДЕЛ 5. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Тема 5.1. Основные виды и формы учебно-исследовательских работ
Тема 5.2. Методы научного познания
ОП.06 Эффективное поведение на рынке труда
Наименование рабочей программы
ОП.06 Эффективное поведение на рынке труда
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе
учебной дисциплины ОП.06 Эффективное поведение на рынке труда
-
- Область применения программы
Учебная дисциплина «ОП.06 Эффективное поведение на рынке труда» является частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии. 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04.
-
- Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код ОК
|
Умения
|
Знания
|
|
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
|
- ориентироваться в ситуации на рынке труда
- использовать различные источники информации в целях рассмотрения вариантов трудоустройства
- проводить оценку своей конкурентоспособности;
- проводить анализ собственных профессиональных целей и ценностей
- составлять презентационные документы: профессиональное резюме, мини-резюме, автобиографию, сопроводительное письмо, поисковое письмо
- подготовиться к собеседованию при приеме на работу
- анализировать свое поведение, уметь подготовиться к первому рабочему дню, первым дням и месяцам работы
|
-структура рынка труда, современные тенденции российского и регионального рынка труда и рынка профессий
- ключевые составляющие конкурентоспособности
- целевое назначение, виды, структуру и требования к подготовке презентационных документов: профессиональное резюме, мини-резюме, автобиография, сопроводительное письмо, поисковое письмо
- пути и способы поиска работы, их возможности
- требования к подготовке и прохождению собеседования при приеме на работу
- основные формы испытаний, используемых при приеме на работу
- документы, необходимые работнику при приеме на работу
- виды и способы адаптации на рабочем месте
- правовые основы трудоустройства
|
1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Объем образовательной программы
|
32
|
|
в том числе:
|
|
теоретические занятия
|
6
|
|
практические занятия
|
24
|
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2
|
1.5. Содержание учебной дисциплины
РАЗДЕЛ 1. РЫНОК ТРУДА И ВОЗМОЖНОСТИ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ
Тема 1.1. Рынок труда и профессий: современные тенденции
Тема 1.2. Конкурентоспособность выпускников профессиональных учебных заведений
РАЗДЕЛ 2. ПОИСК РАБОТЫ
Тема 2.1. Определение целей поиска работы
Тема 2.2. Возможности и ограничения при поиске работы. Профессионально-психологический портрет
Тема 2.3. Презентационные документы и материалы
Тема 2.4. Стратегия и тактика поиска работы
Тема 2.5. Деловое общение в ситуации поиска работы и трудоустройства
Тема 2.6. Подготовка и прохождение собеседования при поиске работы и трудоустройстве
Тема 2.7. Прохождение испытаний при трудоустройстве
РАЗДЕЛ 3. ТРУДОУСТРОЙСТВО И АДАПТАЦИЯ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ. ОФОРМЛЕНИЕ ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ
Тема 3.1. Правовые основы трудоустройства
Тема 3.2. Адаптация на рабочем месте
Тема 3.3. Планирование профессионального развития
ПМ.01 Выполнение работ по ремонту, монтажу и эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления систем жилищно-коммунального хозяйства
Наименование рабочей программы
ПМ.01 Выполнение работ по ремонту, монтажу и эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления систем жилищно-коммунального хозяйства
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе профессионального модуля
«ПМ.01 Выполнение работ по ремонту, монтажу и эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления систем жилищно-коммунального хозяйства»
-
- Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью программы подготовки квалифицированных рабочих служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства, утвержденного приказом Министерства просвещения РФ от 18 ноября 2022 г. №1003.
-
- Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить основной вид деятельности выполнение работ по ремонту, монтажу и эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления систем жилищно-коммунального хозяйства.
Перечень общих компетенций
|
Код
|
Наименование общих компетенций
|
|
ОК 01
|
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.
|
|
ОК 02
|
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.
|
|
ОК 03
|
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях
|
|
ОК 04
|
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
|
|
ОК 05
|
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста
|
|
ОК 06
|
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения
|
|
ОК 07
|
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
|
|
ОК 08
|
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности
|
|
ОК 09
|
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках
|
Перечень профессиональных компетенций
|
Код
|
Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
|
|
ВД 1
|
Выполнение работ по ремонту, монтажу и эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления систем жилищно-коммунального хозяйства
|
|
ПК 1.1.
|
Выполнять ремонт и монтаж систем водоснабжения, водоотведения и отопления
|
|
ПК 1.2.
|
Выполнять эксплуатацию системы водоснабжения, водоотведения и отопления
|
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
|
Владеть навыками
|
подготовки объекта к ремонту и монтажу систем отопления, водоснабжения, водоотведения в соответствии с проектом производства работ, стандартами рабочего места и охраны труда;
|
|
выполнения подготовительных работ при монтаже и ремонте систем отопления, водоснабжения, водоотведения;
|
|
подготовки основных и вспомогательных материалов для ремонта и монтажа систем отопления, водоснабжения, водоотведения;
|
|
выполнения работ по ремонту и монтажу оборудования систем отопления, водоснабжения, водоотведения зданий и сооружений жилищно-коммунального хозяйства
|
|
выполнения работ по эксплуатации оборудования систем отопления, водоснабжения, водоотведения зданий и сооружений жилищно-коммунального хозяйства;
|
|
совершения действий в критических ситуациях при эксплуатации оборудования систем отопления, водоснабжения, водоотведения жилищно-коммунального хозяйства
|
|
Уметь
|
оценивать состояние рабочего места на соответствие требованиям охраны труда;
|
|
определять исправность средств индивидуальной защиты;
|
|
читать и выполнять чертежи, эскизы и схемы систем отопления, водоснабжения, водоотведения объектов жилищно-коммунального хозяйства;
|
|
подбирать материалы, инструменты и оборудование для монтажа и ремонта;
|
|
проводить техническое обслуживание оборудования систем отопления, водоснабжения, водоотведения объектов жилищно-коммунального хозяйства;
|
|
осуществлять монтаж и ремонт систем отопления, водоснабжения, водоотведения и санитарно-технического оборудования с использованием ручного и механизированного инструмента, приспособлений и материалов;
|
|
проводить испытания отремонтированных систем и оборудования жилищно-коммунального хозяйства.
|
|
оценивать состояние рабочего места на соответствие требованиям охраны труда;
|
|
определять исправность средств индивидуальной защиты;
|
|
читать и выполнять чертежи, эскизы и схемы систем отопления, водоснабжения, водоотведения объектов жилищно-коммунального хозяйства;
|
|
проводить техническое обслуживание оборудования систем отопления, водоснабжения, водоотведения объектов жилищно-коммунального хозяйства;
|
|
проводить плановый осмотр оборудования систем отопления, водоснабжения, водоотведения жилищно-коммунального хозяйства;
|
|
заполнять техническую документацию по результатам осмотра;
|
|
выполнять профилактические работы, способствующие эффективной работе санитарно-технических систем;
|
|
выполнять гидравлическое испытание системы отопления, водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода;
|
|
подготавливать внутридомовые системы отопления, водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода к сезонной эксплуатации; выполнять консервацию внутридомовых систем;
|
|
определять причины и устранять неисправности оборудования систем отопления, водоснабжения, водоотведения жилищно-коммунального хозяйства;
|
|
проводить испытания отремонтированных систем и оборудования жилищно-коммунального хозяйства;
|
|
использовать необходимые инструменты, приспособления и материалы при выполнении ремонтных работ
|
|
Знать
|
требования по охране труда при проведении работ по ремонту и монтажу систем отопления, водоснабжения, водоотведения объектов жилищно-коммунального хозяйства;
|
|
виды и основные правила построения чертежей, эскизов и схем систем отопления, водоснабжения, водоотведения объектов жилищно-коммунального хозяйства;
|
|
проектной технической документации для выполнения монтажных работ системы водоснабжения, водоотведения, отопления;
|
|
видов, назначения, устройства и принципов работы систем отопления, водоснабжения и водоотведения;
|
|
сущность, технологии и содержание монтажа и ремонта оборудования систем отопления, водоснабжения и водоотведения;
|
|
приемы и методы минимизации издержек на объектах жилищно-коммунального хозяйства;
|
|
основы «бережливого производства», повышающих качество и производительность труда на объектах жилищно-коммунального хозяйства;
|
|
компьютерные системы управления обслуживанием и ремонтом;
|
|
методы и приемы расчета необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов систем отопления, водоснабжения и водоотведения;
|
|
виды ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество)
|
|
требования по охране труда при проведении работ по техническому обслуживанию систем отопления, водоснабжения, водоотведения объектов жилищно-коммунального хозяйства;
|
|
виды и основные правила построения чертежей, эскизов и схем систем отопления, водоснабжения, водоотведения объектов жилищно-коммунального хозяйства;
|
|
сущность и содержание технического обслуживания оборудования систем отопления, водоснабжения, водоотведения;
|
|
виды технического обслуживания: текущее (внутрисменное) обслуживание, профилактические осмотры, периодические осмотры, надзор;
|
|
правила заполнения технической документации;
|
|
основные понятия систем автоматического управления и регулирования;
|
|
устройство и правила эксплуатации применяемых инструментов, приспособлений;
|
|
виды ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество);
|
|
порядок сдачи после ремонта и испытаний оборудования систем отопления, водоснабжения, водоотведения объектов жилищно-коммунального хозяйства
|
-
- Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 456 ч
Из них на освоение МДК – 234 ч
в том числе самостоятельная работа – 12 ч
практики, в том числе учебная – 144 ч
производственная – 72 ч
Промежуточная аттестация (экзамен по модулю - 6 ч)
-
- Содержание профессионального модуля
РАЗДЕЛ 1. МОНТАЖ, РЕМОНТ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ СИСТЕМЫ ВОДОСНАБЖЕНИЯ И ВОДООТВЕДЕНИЯ ОБЪЕКТОВ ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Тема 1. Техническое обслуживание системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства
Тема 1.1 Системы водоснабжения
Тема 1.2 Схемы водопроводных сетей
Тема 1.3. Материалы и оборудование систем холодного водоснабжения
Тема 1.4 Противопожарные водопроводы
Тема 1.5 Основы автоматизации систем водоснабжения зданий
Тема 1.6 Техническое обслуживание системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства
Тема 2. Ремонт и монтаж отдельных узлов систем водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства
Тема 2.1. Технология ремонта и монтажа отдельных узлов и оборудования системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода объектов жилищно-коммунального хозяйства
Тема 3. Техническое обслуживание системы водоотведения (канализации), внутренних водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства
Тема 3.1. Системы водоотведения (канализации), внутренних водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства
Тема 4. Ремонт и монтаж отдельных узлов системы водоотведения (канализации), внутренних водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства
Тема 4.1. Технология ремонта и монтажа отдельных узлов и оборудования системы водоотведения (канализации), внутренних водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства
Тема 4.2. Расчет необходимых материалов и оборудования при ремонте и монтаже отдельных узлов системы водоотведения (канализации), внутренних водостоков, санитарно-технических приборов объектов жилищно-коммунального хозяйства
РАЗДЕЛ 2. МОНТАЖ, РЕМОНТ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ СИСТЕМЫ ОТОПЛЕНИЯ ОБЪЕКТОВ ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Тема 1. Техническое обслуживание системы отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства
Тема 1.1. Техническая эксплуатация системы отопления и горячего водоснабжения
Тема 2. Монтаж и ремонт системы отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства
Тема 2.1. Технология монтажа и ремонта системы отопления и горячего водоснабжения объектов жилищно-коммунального хозяйства
ПМ.02 Поддержание в рабочем состоянии силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства
Наименование рабочей программы
ПМ.02 Поддержание в рабочем состоянии силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства
Аннотация к рабочей программе
Аннотация к рабочей программе профессионального модуля
«ПМ.02 Поддержание в рабочем состоянии силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства»
-
- Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью программы подготовки квалифицированных рабочих служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства, утвержденного приказом Министерства просвещения РФ от 18 ноября 2022 г. №1003.
-
- Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить основной вид деятельности поддержание в рабочем состоянии силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:
Перечень общих компетенций
|
Код
|
Наименование общих компетенций
|
|
ОК 01
|
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.
|
|
ОК 02
|
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.
|
|
ОК 03
|
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях
|
|
ОК 04
|
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
|
|
ОК 05
|
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста
|
|
ОК 06
|
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения
|
|
ОК 07
|
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
|
|
ОК 08
|
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности
|
|
ОК 09
|
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках
|
Перечень профессиональных компетенций
|
Код
|
Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
|
|
ВД 3
|
Поддержание в рабочем состоянии силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства
|
|
ПК 3.1.
|
Выполнять ремонт и монтаж силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, системы освещения и осветительных сетей
|
|
ПК 3.2.
|
Выполнять |